马来理科大学整合营销传媒课程概要

YSP501 - 整合营销传播基础
整体来说，这门课介绍IMC在品牌建立的概念，原则和实践。课程会先综述当下在马来西亚的营销传播业界开始，再进一步阐述IMC的模型、理论和流程。之后，课程引导学员讨论战略的应用以及整合，在MC框架内适用于千变万化的世界中各种市场情境的各种IMC接触点，比如：广告、公关、直销、促销、数码媒介及其他。这门课也通过各种本土与国际IMC案例检讨最佳的活动/组织的做法。

YSP502 – 消费心理学
这么课程会聚焦于从心理学、社会学和人类学中汲取概念理论和模型来形成关于消费者的进阶知识，课程重点放于了解消费的动理以及可能影响消费者所思、所感和行为的各种内部因素（如记忆、情感、态度）和外部因素（如社会、经济和文化）。学生将学会欣赏IMC策略的基础战略，即外向-内化方法。

YSP504 - 整合营销传播研究方法
这门课程乎介绍和讨论才IMC领域中进行市场研究的概念和设计。课程会从讨论市场研究的设计和流程开始，随后再探讨定性研究和定量研究的方法。然后，这门课程会专门探讨满足组织需求的各种市场研究技巧，比如市场划分研究、品牌定位研究、新市场研究、广告有效性研究及其他。

YSP515 – 品牌战略与营销管理
学生会通过这门课程接触到品牌和营销的不同方面，并且学习到品牌资产、品牌识别、市场分析和划分等。学生也会学到不同品牌和营销策略以及他们在IMC中的功能。学生需要运用自己学到的知识建立一个品牌战略和营销计划。

YSP508 – 内容构想
在这门课程里，学生会首先学习为IMC构想创意内容的核心原则和战略。学生会被教导如何概念化创意和附加价值讯息来吸引和留住客户，并且达到营销目标。随后，学生会运用“大构想”来为一个跨平台媒介塑造为特定受众量身订造的内容以制造话题并促进购买行为。最后，学生会学习分析各种创意的方法与目标受众沟通。

YSP511 – 品牌接触点管理
这门课程会描绘出在一个IMC活动中的品牌接触管理的和媒介规划的流程。顺应新媒体技术的发展，学生将会接触到新媒体的动理以及他们在有效营销活动接触点的战略性规划所扮演的角色。课程会注重在依据媒体规划的模型、概念和原则来形成IMC活动里全面的媒体计划。课程也个案研究为工具进行讨论。

YSP512 – 整合营销传播专业顶点项目
这门课程提供机会让学员各个课程所学到的知识结合在一起并未一个现实世界的客户制作出一个IMC活动。这门课程会帮助学生理解消费者、发掘品牌建立的洞见、辨识出整合的想法、与客户进行战略合作环节并形成包含创意内容、消费者参与平台和衡量的一个成功的讯息策略。学生也会被要求向客户呈现并说服他接纳成功的品牌组合。这门课程的末尾，学生会进一步完成一个完整的IMC战略计划并展现出如何实践它。

YSP507 – 公共关系战略
这么课的设计是要像学生介绍作为专业实践的公共关系战略并对公共关系的各个方面如何作为一个子领域对IMC做出贡献形成理解。公共关系战略会包括为达成组织目标的研究、规划和传播的流程学生也会培养他们的写作技巧以产出各种媒体内容以便能把公共关系和现代媒体挂钩。

YSP513 – 整合营销传播数码战略
这门课会从介绍当下数码营销业界开始，随后进一步说明数码战略在IMC的各个面向。学生随后会通过实践接触到各种能达到整体IMC活动目标的数码营销工具。完成此课程，学生将会学会如何评估和分析数码营销活动的效果。

YSP514 – 广告的进步
这门座谈式的课程会确保学生能够就广告相关的议题进行辩论和分析。每一堂课，学生都会分析和讨论选定一些设计不同视角、流行趋势、和广告业界做法的议题。通过这些分析与讨论，学生会被要求去检讨并提建议去就广告视角形塑一个传播战略。学生也会针对选定的议题做出详尽的报告。完成这门课程会让学生获得关于马来西亚广告业和世界如何互动的见解。

YSP516 – 社交媒体传播
总的来说，这门课程的目标是强化知识并形成进阶而使用的社交媒体传播技巧。这门课程从说明社交媒体的各种面向开始，即社交媒体的状态、网络和平台，随后进一步讨论社交媒体传播的相关理论、模型和战略框架。然后，这门课程会特别针对像Facebook、Instagram、Youtube等各种社交媒体工具在IMC的语境下为达到长期盈利和可持续业绩的实际应用。在完成这门课程后，学生对社交媒体红人、分析以及社交媒体法律和伦理相关的议题都不会陌生。
 
学术路径：
传播硕士（整合营销传播）课程是一个为业界工作中的成年人量身订造的弹性课程。实质上来说，课程允许学生按照以下路径规划他们的学习。

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