美国留学如何提升录取几率？

 从疫情爆发以来，很多学校陆续推出针对疫情的防疫宣传和“停课不停学”的云教学调整措施。很多老师们也通过个人公众号和大家分享自己对疫情、教育的思考，不论是学校还是教师，都让我们感受到终身学习的重要性。希望同学们也可以换个角度看疫情，疫情期间也注重自身综合素质的提升，也提升留学申请的竞争力。    

特殊时期，特别开学。对于来年想要申请世界顶尖名校的学子来说，在没有办法去学校上课或是走出户外参加体育活动的情况下，在家中的孩子们都有哪些好的途径可以提升自己，为不久之后的申请季助力呢？家长又可以做什么呢？在这里，我以一个经历过非典、甲流等传染病灾难的过来人和大家聊一聊，这样的经历如果有良好的引导会成为孩子们生命中难得的经验和财富。

换个角度看疫情

保持“审辨能力”

首先希望家长引导孩子运用自己的所学去思考，去分析判断哪些热点信息是可信的、哪些是不靠谱的，注意培养孩子的理性、科学思辨能力。不偏信谣言，对权威信息也要保持一定的警觉，这将更好地帮助你和你爱的人在疫情中保护好自己，也将是你受益一生的能力。

比如，疫情期间2月2日，双黄连一夜之间在全国被抢了个精光。借着这件事告诉孩子科学素养的重要性，任何一种药从发现到做临床实验到出成果，不是一夜之间的事情。大家对这种背后可能有着某种商业目的的宣传，要对待。病急乱投医、慌乱之中的民众往往也容易不辨真假，一哄而上。也希望很多所谓的“专家”不要借着疫情哗众取宠。

再如，在现代社会什么样的人是英雄？

2月12日，钟南山接受媒体采访时，称李文亮是英雄。他讲话的时候，眼眶一再发红。到底什么样的人才是英雄？是不是一定要做出惊天伟业、开天辟地的人才是英雄？是不是我们从小教科书上讲的出生入死、视死如归的人才算英雄？现代社会，让我们出生入死的机会很少了。现代意义上的英雄，实际是那种敢于冲破樊篱，开启民智，传递有效信息的人。至于他们是勇敢的传递，还是内心胆怯的传递，个人觉得不重要。重要的是信息传递出来了，尤其是这些信息能够让老百姓避免灾难，就是英雄行为。从这个意义上来说，李文亮就是英雄，钟南山也是英雄。当然，一个正常运营的社会，是不需要太多英雄的，如果英雄辈出，意味着一个社会有太多的缺陷，需要去填补。

换个角度看疫情

保持“宽容与同情”，培养“世界公民意识”

英国哲学家罗素曾说，“有三种质朴而又十分强烈的激情一直支配着我的人生，这就是对爱的渴望、对知识的求索和对人类苦难的无限怜悯。”

在这次疫情中，武汉人乃至于湖北人成为了被地域歧视的对象。有些人因为恐惧病毒而“恐鄂”。为了控制疫情，必要的追踪和隔离自然是需要严格执行的，但是不要让恐慌压倒了我们的人性，压倒了我们对同胞起码的同理心。一个以“正义”为名，丧失了人类底线和秩序的社会并不能真正保护我们每一个人。新型冠状病毒是当前全人类共同面临的问题，需要全世界协同解决。

2月25日，世卫组织的专家布鲁斯·艾尔沃德对中国特别是武汉战“疫”给出了很高的评价，他说：“我们要认识到武汉人民所做的贡献，世界欠你们的。当这场疫情过去，希望有机会代表世界再一次感谢武汉人民，我知道在这次疫情过程中，中国人民奉献很多。”这段话让翻译的小姐姐几度哽咽，也让我们对中国万众一心抗“疫”的态度和能力心生骄傲。

换个角度看疫情

在和世界的互动中“悦纳自己”

疫情就像一场猝不及防的考试，检验着经济、工业、医疗、教育等方方面面。诚然我们当前做的很好，但也有很多不足，客观看待我们的优势和不足，是为了我们走得更快，更远。希望孩子们通过这次“大考”能够更好地理解我们的国家、理解这个世界。少年强则国强，只有这样，你们才能在未来真正推动这个国家走向顶峰。

正如王阳明所言“越是艰难处，越是修心时”。老师上面提到的这些能力的训练，家长和孩子可以在每日的晚餐桌上进行，抛出一些热点的话题，给孩子机会练习把想法表达出来，训练孩子把大脑里凌乱闪现的想法形成、整理、归类。头脑风暴之后，可以让孩子把结论整理成文字表达出来。声音再微弱，也是孩子自己的观点。甚至还可以就某一事件让孩子自己查资料，整理观点，和父母来一场辩论大赛。这些都是很好的文书素材。

换个角度看疫情

梳理过往成就，用个性化的方式呈现

除了适当专注疫情外，这其实还是一个难得的亲子互动机会，亲子间可以静下心来了解彼此，父母还可以帮助孩子一起梳理反思及规划。这段时期，留学党们可以与家人一起参照3a2s（即学术acaemics/艺术arts/体育athletics/学生社团stuentlife/社区服务communityservice）的模板，在各个维度梳理自己的特长、成就与短板，用直观且富有创意的方式将特长展现出来，不足的地方尽力弥补。下面就为大家介绍一些常见的展示特长的方式吧！

01收集、整理获奖证书

建议留学党平时就要留意收集、整理这些活动的照片、视频资料以及证书，将纸质的证书清晰地扫描成图片或pf保存。如果是中文的证书，也可以尝试着将它们翻译成英文哦。

02视频展现

如果你多才多艺、十项全能，但苦于无法用文字来直观地向心仪的学校展现自己在这些领域的才能。不妨利用这段在家的时间，提前将往期的照片、视频进行整理，或者重新录制一段才艺展示，配上流利的英文解说，将它们制作成3-5分钟的视频，传至youtube或其他视频网站，在申请季时作为一份附加材料递交给学校。

03制作个人网站

一个内容丰富、充满个性的个人网站能给观看的人眼前一亮的感觉。相比较发挥空间有限的申请文书，个人网站无疑给申请者提供了一个多频道的展示平台，在这里你可以发布自己满意的作文，记录每次公益活动的过程与收获，或是上传引以为豪的艺术作品，你可以自由发挥想象力，尽情展示你的特长和个人魅力。

常用的自助建站平台有weebly,squarespace,strikingly等。优势是操作简单、设计感强，劣势是有的需要收费或配合翻墙软件使用。如果你爱好绘画，那不妨将你引以为豪的作品扫描成pf整合。

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