美国本科选校，你需要摒弃一些思维方式

1.只申请排名高的学校

很多学生在选校的时候，都会说老师我能不能申请排名更好的学校，更有甚者，非top30不申请。

在美本申请中，最大的bug就是只看重美国大学的综合排名，尤其是我们参考最多的排名机构us news & worl report出具的排名。

我们先看一下，u.s. news的排名的参考因素：u.s. news排名是通过对美国大学基于7项主要指标加权平均计算所得。这些指标主要包括：学术声誉、毕业率和新生返校率、师资力量、新生水平、经济实力、毕业率表现、校友捐赠等七大部分。

看到这里，大家也能明确一个问题，这个排名并不是纯学术排名，而且综合了很多因素的。那么很有可能，你申请到了一个综合排名很高，但是专业比较一般的学校。反过来说，在这个排名榜上排名不怎么样的学校，也不见得这个学校就是烂校。比如说，圣何塞州立大学这所学校在us news的排名常年是200名左右，甚至在最新版的排名都看不见它的身影，但它的工科特别是计算机科学专业是很厉害的，那么对于想申请这个专业的学生，你就可以把它列入考虑范围。

2.只申请某个专业

相信各位规划师在历年申请季帮助学生确定专业的时候，都会非常的“头疼”。因为经常会听到学生说，“老师，我只申请计算机专业。”、“老师，我只考虑金融专业。”、“老师，我一定要申请新闻学。”

并不是说这些同学不好。相反，如果这部分同学专业意向这么明确，并且对申请专业和行业有一定的认知，同时为申请这个专业做出了相应的努力，那我会感到很欣慰。

但头疼的点在于，不少同学自身申请条件并不是非常强势，而要申请的专业又需要非常强悍的背景。那申请难度就会非常大，最终导致申请不到特别理想的学校。

在这里，吴老师再次（之前的文章中多次提及）普及一下美国本科的通识教育。

美国的本科教育，向来以通识教育著称。何为通识教育？简单来讲，就是学生们入学大学前两年，学校会更侧重基础课程教学。大三大四，才是专业课程相关的学习。这是美国大学相较于其他国家的大学不同的地方：它们鼓励17-18岁的孩子在大学前两年尽可能多地去探索和尝试，认为很难让这个年龄段的孩子去做出关乎他们未来择业就业如此重大的选择。这在美国学校里灵活的选课制度也可略窥一二。

因此，我们不难看到，不同专业的学生们，他们前两年的基础课很多都是相同的。这样也会学生们转专业做好了充足的准备。由于美国本科工学院、商学院、传媒学院是最难申请的三个院系，那么同学们在申请的时候，也要酌情考量自己的专业申请难度。我会非常推荐学生申请基础学科，或者先以未定专业的名义（英文里叫unecie/uneclare/exploratory等,每个学校的叫法不同）申请到自己理想的学校，入学之后再进行专业的二次选择。

3.绝对不考虑文理学院

关于文理学院（liberal arts college），国内很多家长和学生并不是很了解，特别是南方的家长和学生。 可能是因为名字里的“学院”二子经常被误解为是美国的大专吧（其实人家也是正儿八经的四年制高等院校）。

如果说美国教育的精髓在于其本科教育，那么文理学院就是这个精髓里面的精华。 在大部分美国人心目中，文理学院往往代表着经典、小规模、高质量的本科教育， 因而成为很多美国贵族教育子女的首选。 基本上所有综合性大学（我们通常叫大u）都有专门的文理学院。

文理学院的教学质量和学术声誉不在常青藤名校之下，甚至录取率还要更低，如王力宏毕业的威廉姆斯学院和希拉里毕业的韦尔斯利学院等等。

文理学院的规模小，师生间互动密切。这对培养学生的沟通能力和领导能力，都非常有帮助。由于文理学院仅提供本科教育，教师能够集中精力进行教学，而不必花费大量的精力从事科学实验和论文发表。学生在接受了四年高质量的通才教育后，或进入社会，或进一步进入研究生院深造，都相当受欢迎。

那么文理学院适合什么样的学生申请呢？

注重规模：师生比低，小班教学；

关注学习环境：一般位于小城镇或是市郊，环境优美，生活安逸，这样更有助于学生专注于学习本身，投身于学术和科研工作；

专业偏基础学科：文理学院专业一般以人文和理学专业为主，因此计划本科学习工程类专业或者商科类专业的学生就不是很适合文理学院了。

有计划申请奖学金：相对于综合性大学，国际学生获得文理学院奖学金的机率较大。