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针对出国留学前的语言班，学生们和家长还存有一些误解， 感觉沒有必需，接下去就要金吉列张老师给大伙儿解疑释惑吧。
误解一：
不愿掏钱在语言班的学习培训上， 在我国等雅思成绩考出来了再出国留学！
讲解误解：
留学澳大利亚的英文入校规定一般分成2个一部分，一是必须参照雅思的均值考试成绩，二是必须参照雅思的读写听说四个一部分的每科考试成绩。 很 多要想出国留学的学员常常英语平均分考虑校领导的规定，每科考试成绩却并不是非常理想化。再一次迎战后，将会某一科的每科考试成绩提高了，可是却由于另一科考题情况不佳，考试成绩又下降了0.5分。就是这样，在一次次雅思考题的落败后，依然坚持不懈在报大量的辅导班，预定雅思考题的漫漫长路道上，感觉只能那样是最划算省时省力的方式 。
误解二：
饱经雅思的拆磨，考试成绩总算做到6.5了， 沒有必需重读语言课程啦！
讲解误解：
从申请办理的学士学位课程入取规定上看来，的确考虑了需要的英文规定。可是在真实进到主课后，讲课教师和留学人员会真实的觉得到“应考英语”和“具体术语”的差别。非常是针对第二语言的国际性留学人员说，为了防止难堪，人乃至不想要参加课堂教学的探讨，或是挑选同國家的留学人员进行工作组工作。
误解三：
语言中心学习培训就是说学英语？ 对主课沒有协助？
讲解误解：
语言中心的课程一般是从听、说、读、写四个方面协助学员全方位的提高英语口语 工作能力。各节课程教师都是就一个行业为学员出示加强型训炼。
和迎战雅思不一样的是，语言中心还会来教你大量进到主课后的复习方法。比如，怎么才能合理的纪录教师在课堂教学上所说的知识要点，毕业论文的创作规定与提前准备，应当如何恰当的引入别人的见解这些，这种全是在迎战雅思的全过程中常不太可能触碰到的知识要点。在亲身经历了语言班的衔接学习培训过后，学员能够更为坦然信心的应对主课的衣食住行。
因此，就算是小朋友们早已做到了院校规定的雅思成绩，教师還是提议在标准容许的状况下适当的配读一些语言课程，那样可以迅速的融入海外全英专家教授的课程。
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彭渤
