斜杠”留学生，我想要的留学体验有100种…

留学是一张镀金的文凭？

还是一次有意义的远行？

留学路的酸甜苦辣，大概只有经历过的人才懂

异国他乡的孤独煎熬 ——“可以出国留学，你一定很开心吧？”

语言不通的恐慌和尴尬—— “国外的留学生这么多，中文交流没有问题吧！”

课业太难无人求助的无力与失落 ——“听说你们留学生随便混混就能轻松愉快地毕业啊！”

……

为了打破小部分人的固有偏见，本期教育君请来了一位 坎特伯雷大学 (University of Canterbury) 的 中国留学生Te ，让他来分享自己这一路的 留学心得 。他可能曾经想过退缩，想过耍小性子撂挑子……但经历挫折迷茫之后，Te发现出国留学是 自我增值 的很好途径，不但可以在 学业方面 有所精进，更加可以在 社会阅历 和 视野 上面为 自身发展 增加砝码。不同角色、不同身份……Te所选择的生活，像魔术师手中的魔方，在一个又一个领域中成为了 最多面 的自己。

↑Te在新西兰留学期间

新西兰，心之所 向

选择哪个国家去留学，是所有留学生必须面对的第1个问题，Te同样不例外。虽然Te身边的朋友选择了前往英美留学，但经过自己斟酌之后，Te觉得 新西兰 才是 最适合自己 的留学目的地。对新西兰第一次产生好感是因为他的表哥，Te的表哥在新西兰开咖啡馆，当他绘声绘色地对Te述说自己在新西兰的留学经历时，17岁的Te就在心里种下了对新西兰 向往的种子 。

后来，Te在咨询留学中介时还了解到新西兰 风景优美 ， 英语氛围好 ， 大学教学科研实力强 ，更有着 对留学生友好的就业环境 ，是一个留学的 高性价比之选 。综合考虑之后，他决定前往新西兰留学。

Source：FB | @University of Canterbury

Te依然对 申请学校 的日子记忆犹新：找中介递交申请材料，去医院拍胸透，准备雅思考试……虽然忙忙碌碌的不免手忙脚乱，但是这样的经历也让Te积累了 丰富的经验 ，让Te在今后的留学生活中能够有条不紊地处理各类难题。

经历迷茫期，重新思考再出发

虽然出发的留学之旅一帆风顺，但初到新西兰，Te的留学路就遇上了麻烦。由于对 专业课程 不了解，他发现自己对专业课程不感兴趣，再加上自己没有适应新西兰全新的课程节奏，他一直处在焦虑和迷茫中。

这样的困境迫使他去 重新思考 自己的定位，经过了充分考虑之后，Te重新选择了一门专业，成为了坎特伯雷大学 商业 、 营销和管理专业 的一名学生。

Source: canterbury.ac.nz

入学坎特伯雷大学后，Te还发现了1件趣事：原来新西兰的大学课堂上也有 课代表 ！只不过新西兰的课代表通常是由第一节课最后一位到达班级的同学担任。但Te是靠自己的实力“当选”了 管理策略课程 的课代表。

Te能够担任课代表很大程度上是因为自己在课上的认真积极，并且在课后主动与老师讨论相关问题。新西兰教育 鼓励学生思考 ，并 提出自己的问题 ，老师非常 平易近人 ， 乐于解答学生的问题 。正因为Te清晰明确的 学习目标 和积极主动的 学习态度 给老师留下了深刻的印象，他才成功担任了课代表。

Source: unsplash.com

在新西兰当课代表 的主要职 责是帮助老师制作1份 课程反馈表 ，然后下发给同学打分，待同学完成后，课代表会将这些反馈表收回并上交给学校。虽然在新西兰担任课代表不承担特别重要的责任，但也是一段有趣的经历。

树立人生目标，严格要求自己

虽然说担任课代表的职责不是很重，但新西兰的课业负担着实不轻。留学期间，Te给自己定了毕业后能够进入耐克的 长期目标 和大学不挂科的 短期目标 。有努力的方向对于 高效学习 来说非常重要。Te在学习时有 2个原则 ： 独立 和 自觉 。独立意味着能掌握自己的 学习节奏 ，平衡好学习与娱乐休闲，不因为他人而耽误了自己的学业。自觉对Te而言，就是学会 主动学习 ，保持 学习的动力 ，通过坚持不懈的努力达到自己的学习目标，让自己能够不断进步。

Source: unsplash.com

Te不仅在学业上对自己有高要求，他在学校的 社团活动 中对自己也有很高的要求，长期参加各种各样的 课外实践活动 ，让自身的能力得以更加丰富。课堂之外，Te还加入了 坎特伯雷大学中国学生学者联合会 (University of Canterbury Chinese Stuents an Scholars Society，UCCSSS)。UCCSSS是坎特伯雷大学 华人学生 自发组建的类似于学生会的组织，专为坎特伯雷大学的华人留学生提供各种 学术帮助 和 娱乐活动 。Te加入了其中的宣传部，主要负责Instagram的照片整理和推送。

在Te的 社团活动经历 中，今年5月份坎特伯雷大学中国学生学者联合会举办的端午晚会最令他 印象深刻 。这是Te第一次亲身参与这样的活动：背负两个演出节目的“重任”：一个是 跳舞 ，一个是 独唱 。唱歌对于Te来说是小菜一碟，他喜爱唱歌，也擅长唱歌，把唱歌作为一种休闲的方式，也因此他对自己的歌声很有自信。

Source：FB | @Uccsss - University of Canterbury Chinese Stuents & Scholars Society

但他对舞蹈就一窍不通了，只能全凭一腔热血还有活泼好动的天性，坚持每一堂训练课都不请假，付出了很多时间精力去练习，期间有过一些团队中的摩擦，但这也是培养 团队合作能力 中的必经之路，让他懂得了 求同存异 ， 解决冲突 ，最后完成了训练。在演出完成之后，Te和演出团队也收获了一致好评。自己的时间和汗水没有白费，这是参加社团活动中最令人开心的事。

参加课外活动对于 个人素质 的成长有很大的帮助，锻炼了诸多在人生道路上大有裨益的能力。Te也总结了自己颇有收获的几个方面：

“1. 交流沟通 : 口头的也好，微信布置的任务也罢，要完全理解领导的要求还要把自己的想法正确传递给其他人真的很考验 表达能力 和 逻辑力

2． 自我计划性 : 更需要平衡休闲和任务（学习+排练）的 时间分配

3. 深刻体会到 合作 的重要性

4. 情绪调节 : 学会消除负面情绪对任务执行的影响

5. 明白了“ 与优秀的人在一起才能成长 ”的道理: 因为社团里很多各行各业的大佬，要么能歌善舞，要么就是学霸，从他们身上可以学到很多东西。”

↑Te参与了社团演出

除此之外，由于热爱足球，Te还加入了学校的 足球队 。球队是一个非常 国际化 的地方，能与来自不同国家的队友一起在赛场上竞技，既能锻炼 团队合作能力 ，又能增强跨 文化交流能力 ，还能收获深厚的友谊。在球队中的时光令Te十分难忘，也让他获得了快速的成长。

Te还加入了一个名为 Stuent Volunteer Army 的 志愿者社团 ，他利用课余时间参加了他们的活动。包括除草，植树等无偿的社区服务。虽然没有报酬，但是能参与 推动生态环境保护 也让他获得了不一样的 满足感 。参加公益活动也让他锻炼了身体，结交了朋友，也不失为一种 收获 和 成长 。

↑Te参与学校足球队的活动

丰富课外活动，点亮多彩人生

除了学业和课外实践活动之外，Te还在新西兰找到了丰富多彩的 课余生活 ，得到了德智体美的 全面发展 。他积极参加体育活动，玩儿足球，打乒乓球，登山徒步游泳也一样不少。音乐方面，他喜欢借助弹吉他和弹钢琴来为繁重的课业减减压。Te的 摄影技术 也广受好评，自己的照片被坎特伯雷大学的Instagram转发过几次，甚至被 耐克 使用过。多姿多彩的课余生活也让Te的留学之旅更具 幸福感 ，更加拓展了 生活的可能性 。

↑Te的摄影作品

Te对新西兰的留学生活十分满意。他很高兴自己现在 有目标 、 有计划 的学习状态。所以学习起来虽然也会遇到问题遇到很难跨过去的坎，但是他知道自己的路在什么方向，只需要卯足劲专心主业。这样的专注让他避免了很多因为迷茫而带来的焦虑。

同时，新西兰 良好的学习环境 不仅带来了 知识储备 上的提升，还营造了浓厚的 学习氛围 ，亦师亦友的老师和互相帮助的同学都是Te学习进步的动力，可以说现在的大学生活就是Te所梦寐以求的。

↑Te的摄影作品

↑Te的摄影作品

在新西兰的留学生活也为Te带来了 由内而外 的改变， 思维上的转变 让Te明确了自己的 角色 和 定位 ，以及 未来发展的方向 ，让他懂得了 目标 给人带来的快乐与定力，也因此让他不再因为迷茫而感到苦恼。Te非常满意留学中丰富多彩的生活，也非常满意个人成长和奋斗给自己带来的成就感。他希望这种状态能在未来的留学生涯中持续下去，给自己的初心交上一份满意的答卷。