加拿大教育学专业详解

教育学的主要研究方向：

宏观方向

Anthropology of Eucation 教育人类学

主要研究教育中不平等现象的起源（例如种族、性别、社会阶级等）。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。

申请要求：申请者最好具有社会学及人类学的背景。没有工作经验要求。

Comparative an International Eucation 比较教育学

主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。

申请要求：申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是 preferable.

Economics of Eucation 教育经济学

主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响等等。

申请要求：申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。

History of Eucation 教育史学

主要研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。

申请要求：申请者专业不限，不需要工作经验。

Eucation Policy Stuies 教育政策研究

主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。

申请要求：申请者需要社会学、经济学等相关学科背景，或者有教育行业相关工作经验。

学校管理方向

Eucational Aministration an leaership 教育管理及领导学

主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平 以及管理能力。

申请要求：申请者需要有学士学位，至少三年管理层的工作经验（不包括教学经验），美国还要求申者具有教师资格。

Curriculum Stuies 课程设置研究

主要研究课程论，以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。

申请要求：属于管理层次，需要有教育管理工作经验。

教学方向

Learning an Teaching 学习和教学

主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。

申请要求：申请者需要具有教学经验，一些国家（例如英国）要求学生需要具备该国的教师资格证书。 学科教育（如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科）除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。

申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。

Special Eucation 特殊教育

主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。

申请要求：针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学生来说，这一点比较困难。

语言学方向

Language an Literacy 语言与识字

主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。

申请要求：申请者需要具有相关学术背景以及相关工作经验。

TESOL/TESL/TEFL 英语教学

主要学习语言学、英语作为外语、第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外 国学生，这个课程也是很多英语系毕业生的选择。

申请要求：申请者需要有相关专业背景，最好具有相关工作经验，不具备以上两项条件的，英语能力出色的也将被考虑。比如本科专业是管理，工作是市场拓展，但是也申请到了这个专业。

Applie Linguistics 应用语言学

应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。目前有两大方向，一是语言学研究，主要解决语言相关的问题，包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法。另外一个领域是语言教学，目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。这个专业是英语系、语言系以及对外汉语教学系毕业生的热门选择。

申请要求：需要语言相关学术背景，不需要工作经验。

总体来说，语言学方向是英语系和语言系学生毕业生的热门选择。

心理学方向

Human Development an Psychology 人类发展与心理学

主要研究人在童年、青少年以及承认各个阶段的心理特征以及与教育的联系，课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的只是结合。

申请要求：申请者需要有相关学科学术的背景。

Chilhoo stuies 儿童研究

主要研究有关儿童成长的理论、儿童权益维护中所遇到的问题以及儿童成长所面对的社会问题。

申请要求：申请者需要有相关社会学背景，最好有与儿童相关的工作经验。

Eucational Psychology 教育心理学

主要研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等等。

申请要求：申请者需要有心理学相关背景，最好具有教育相关工作应验。

教育技术方向

Technology in Eucation 教育技术

主要注重教与学，技术座位教与学辅助手段。需要做人类反战、认知论、社会政策以及教育领导学的研究，并且将他们与科技结合，实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。

申请要求：申请者专业不限，需要对计算机及网络有所认识。

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