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近日，布里斯托一所名为Ilminster Avenue Nursery School的托儿所采取新举措，不再在托儿所中给幼儿们提供任何玩具，而是让他们“回归基础”，从而增强儿童的游戏体验。
员工们表示，“回归基础”实验激发了孩子们的创造力，改善了他们的沟通能力，教室也变得更加整洁。
目前，为期一个月的尝试实验即将进入尾声，员工们正在呼吁将这个“结果令人惊讶的”的实验成为永久性的教学方式。
托儿所的负责人考德威尔（Matt Calwell）表示，他受到了德国类似项目的启发，这些项目用像是瓶盖、蛋盒、软木塞、松果和罐子等日常用品来代替塑料玩具。
在与工作人员和家长讨论后，他开始了这一尝试实验。该校有230名2至4岁的儿童和针对7岁以下儿童的特殊教育需求班。
他承认，一开始“有些孩子要求拿回原先的玩具”，但他说：“其他人则没有像员工们认为的那样思念之前的玩具。”
他补充说：“这一切都是为了回归到最基础的状态，证明你不需要很多闪亮的、昂贵的、电子的、塑料的东西来获得乐趣。”
“人们都注意到孩子们之间有了更多的交流，更多的社交活动，和更多的创造力。”
“当你去拿走一切后，你会看到孩子们的想象力真正的样子。”
考德威尔表示，此后，他们会移除电脑等旧电器的背面，从而帮助儿童了解这些物件的工作方式。
当被问及他们最喜欢哪种新“玩具”时，他说：“我认为什么都不能取代旧纸板箱。”
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宋钰
