

关于课程
市场营销理学硕士专为数字营销环境而设计,涵盖营销管理和战略、消费者行为、数字营销(包括谷歌分析)、营销分析(包括 SAS 数据库培训)、研究方法和国际营销等要素。
营销硕士课程旨在为下一代营销专业人士提供公司在全球市场竞争所需的必要概念、分析和实践技能。

课程亮点
已获得英国特许营销协会 (CIM) 的认证——这是全球领先的营销人员专业机构,旨在发展营销专业、保持专业标准并提高营销从业者的技能。市场营销理学硕士课程的学生可以注册为 CIM 的学生,并且可以访问所有 CIM 资源,包括网络研讨会和营销专家(将收取额外费用)。学生将能够参加当地的 CIM 分支机构活动和研讨会,这些活动和研讨会提供了交流机会以及了解当前营销思想和实践的机会。成功完成市场营销硕士课程后,学生将获得多项 CIM 专业考试的豁免。学生可以攻读专业营销的CiM证书,
数字营销(以 Google Analytics 为特色)模块鼓励学生努力获得 Google Analytics Individual Qualification (GAIQ)。这向雇主发出信号,表明我们的市场营销理学硕士学生具备竞争所需的理论和实践技能。考试费用将由学校报销(以在模块期间获得奖项为准)。
学生将有机会在第 3 学期申请至少 12 周的带薪实习,学生将被要求开展一项行动研究项目并提交一份基于此的报告。此选项不是进行传统的研究论文或学术研究项目。此选项仅适用于表现最好的学生,提供在实践中应用和审查学术和理论原则的机会。它还为学生提供在营销环境中工作的真实经验。
经营者营销分析模块采用 SAS 软件。SAS Institute 是专注于业务分析的工具、技术和服务的提供商。最近的一项研究表明,SAS 在全球高级分析市场占据主导地位。这再次向雇主发出信号,表明我们的学生具备竞争所需的理论、实践和行业标准软件技能。
教学方法和学习可能包括讲座、辅导、研讨会、案例研究、计算机/软件演示、非书籍媒体(视频和播客)、个人研究、口头报告、小组项目、在线论坛、行业访问、从业者研讨会,以及实习机会。
职业前景
具备扎实的当代营销思想和最佳实践知识,以及扎实的市场研究方法、工具和应用基础的毕业生可能会在以下领域找到工作:数字营销、营销分析、营销研究和新产品介绍、大客户管理、出口项目和相关的国际扩张以及品牌管理工作。
课程结构
学生在第 1 学期(9 月至 12 月)学习 4 个模块,在第 2 学期(1 月至 4 月/5 月)学习另外 4 个模块。在第 3 学期(7 月至 9 月),学生要么进行传统的论文、实习和工作项目,要么进行学术研究项目。
第一学期:
营销管理 该单元作为一个平台,用于理解营销作为现代组织中的哲学和功能的深远和整体应用。该模块作为市场营销理学硕士的基础,提供在课程的并行和顺序模块中推进所需的必要知识水平。该模块是在入门级别教授的。它假设没有业务系统的先验知识 - 特别是营销。
战略营销 该模块用于从管理和消费者的角度提供对营销的理解。该模块将建立在您对管理的理解之上,包括营销理论和营销经理面临的挑战的实际说明性案例。在本模块中,您将探索营销策略社会实践中营销与制度、策略、组织和心理学之间的接口。这将帮助您批判性地评估营销领导机构如何促进市场和战略的创建、维护和破坏,并获得实践经验。
数字营销 该模块旨在为学生提供制定营销策略所需的知识和技能,这些策略可以在互联网/移动平台上使用,也可以与离线平台集成。它将数字营销管理置于客户价值的关键创造者的背景下,并处理对公司、客户及其面临的挑战的战略洞察力。
会计 本单元考察非专业水平的会计理论和实践。这包括诸如组织中的会计和控制功能、财务会计、财务报表分析和管理会计等主题。
第二学期:
第三学期(三选一):
• 论文 • 营销实习和基于工作的研究项目 • 学术研究项目+2个教学模块
第3学期的三个选项将使学生能够利用在商业研究方法模块中获得的知识和技能。
论文要求学生进行一项重要的研究项目,并撰写一篇关于他们的研究及其发现的论文。
营销实习和基于工作的项目要求学生进行为期12 周的带薪实习,其中包括进行一项行动研究项目,他们必须将其写成报告(与传统论文的细节和篇幅相似)。请注意,实习机会是根据简历和面试以竞争方式分配的。
第三个选项是一个行动研究项目,以批判性文献综述的形式,并完成两个模块(管理中的当代问题和企业治理与道德),这些模块在夏季的几周内分批教授。
*课程内容可能发生变化,详情请查看官网。
评估方式
学生将完成个人作业、口头报告、小组案例工作、考试、计算机辅助评估、多项选择题测试和研究工作。其他创新的评估方法被酌情纳入。
录取要求
申请人需要具备二等一以上荣誉学位或同等学历,且成绩不低于75%-85%。雅思要求总分6.5,各项不低于5.5。托福要求总分90,听力不低于17,阅读不低于18,口语不低于20,写作不低于17。大学提供学前英语语言课程。
大学将考虑完成学位但成绩低于录取通知书中所列成绩的学生。对于许多研究生教学课程,假设关键模块的表现达到适当标准,中国毕业生通常会以比官方录取通知书中规定的条件低 2% 的最终平均分被录取。
有时,当最终结果已知时,对于比目标成绩下降超过2%的申请人,可能会采取灵活性。在这些情况下,决定将由学术选择者自行决定。
北京站
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