IB 课程男生斩获芝加哥大学

下面我和大家分享一个佛罗里达的男孩子的故事。他来自一个理科非常强的位于市里面的公里学校。他是一个数学成绩非常优异的学生。他在上高中之前就提前学了很多数学课，而且还在附近的一个大学自修数学。

他是IB课程的学生，这个学校的IB课程非常有挑战。他在高中选到了能选的最高级别的数学可。他的GPA很高，并且考了几门AP考试，并且每一门的分数都很高。在大学的专业上，他会选择数学，并且要读博士，毕业后想当一名数学教授。他也得了不少学术上的奖，包括National Merit 的半决赛入围者。

在学术之外，他用绝大多数的时间去踢足球，包括一个俱乐部队和学校的校队。他也是数学队的成员（包括个人比赛和团队比赛），此外还参加了拉丁俱乐部，物理俱乐部，为学校的IB杂志写文章。他在义工方面也很活跃，包括他通过一个组织经常为社会下层的城市青年提供指导。他还教残疾的孩子踢足球。

在9年级暑假他参加了一个名叫：all male sleep away 的夏令营，7周。在10年级暑假，他申请了Hampshire College Summer Stuies inMathematics (HCSSiM)，6周。11年级我们有帮他找了一个非常有竞争力的夏令营，并且帮助他一步一步地申请，这个其实和申请一所大学基本一样。

他申请的这个夏季项目竞争非常激烈，很遗憾他没有被录取。后来我们有改申了一个在哥斯达黎加的3周的领导力的夏季项目。他非常喜欢。

在12年级之前，我们讨论了他应该做一些不同的事情。他喜欢帮助其他人学习数学。他最后决定在社区中开一个数学培训项目。这是典型的我们如何鼓励我们的学生把他们的兴趣扩展到极致，超越只是在一个数学小组或者俱乐部，我们总是会另辟蹊径。

我们要提到的是这是一个非常聪明的孩子，并且在学校学习成绩非常好，但是他有一些自闭症，并且有轻微的抑郁和注意力不集中。这些在很大程度上影响他，特别是在社交方面，虽然他非常积极地参与到足球和义工活动中。他的父母带他去参观了很多所大学。这确实帮助他了解他最喜欢什么样的学校。在选校时，他主要看这个学校的数学项目如何。但是，他也发现超大型学校，比如斯坦福和伯克利不太适合他。

在他所有的访校结束后，他反复地修改选校清单。他还比较关注在大学的足球情况并且积极和他目标大学的教练联系，但是他不可能成为用体育进大学的学生。但是我们还是把他的材料发给了教练。

他最后的选校清单是：

Princeton, 

California Institute ofTechnology (Cal Tech), 

Massachusetts Institute of Technology (MIT), 

WilliamsCollege, 

Harvey Mu College, 

Northwestern University, 

University of Chicago,Haverfor College, 

Bucknell University, 

New College of Floria, 

St.Lawrence ，

一共11所学校：3 Reaches, 1 Reach/Match, 4 Matches,1 Match/Safety, an 2 Safeties.在申请的时候，他最喜欢Princeton an MIT。这两所学校的录取率即便是对于非常优秀的学生，也是非常低的。

虽然他非常喜欢普林斯顿，但是最后我们决定还是不通过Single Choice Early Action申请。他用early action申请了三所学校：MIT, CalTech, an University ofChicago。我们讨论了由谁来为他写推荐信，他选择了数学老师，AP 历史老师，和一个大学教过他的三门课的数学教授。对于需要补充推荐信的学校，他选择了足球教练。写推荐信最重要地是要找非常熟悉学生的人。

我们在这个学生12年级开始还指导了他的National Merit Scholar essay。所以，我们在真正开始他的大学申请文书的之前，我们在11年级写了夏校的文书，申请National Merit Scholar的文书。当我们制定这个学生的申请计划和文书计划之前，我们就把能用的都用上了。大家知道顶尖大学的文书量是非常大的。在Early Action阶段，结果是这样的MIT: Deferre，CalTech: Deferre，University of Chicago: Accepte

这时候，他放弃了申请Harvey Mu, Bucknell, an St.Lawrence，这些大学他认为不如芝加哥大学更加适合他。这些学校的申请文书在他拿到EA结果时刚好也没有写完。当一个学生在早申阶段被efer，我们会帮助学生做一个计划。一味地等待没有什么意义。在这个case中，他还是非常喜欢MIT和CIT的。在我们的知道下，12年级的冬天，他给这两所学校发了两封信，叙述了在此期间新做的一些项目和成就。他又在所读的大学中拿到了数学教授的推荐信。

他又让他的guiance counselor以他的名义给这两个学校打了电话。我们又建议他给两个学校写信阐述这个学校是多么适合他并且他是多么热爱这个学校。这些不会有坏处。但是，在12年级的春天，MIT和CIT还是没有录取他。但是芝加哥大学已经录取了他，他还是很满意的。其实，早在他最青睐普林斯顿的时候，他已经开始喜欢芝加哥大学了。

他最终的录取结果是：

录取: University of Chicago, Haverfor,New College of Floria

等待: Northwestern

延迟最后被拒绝: MIT, CalTech

拒绝: Princeton, Williams

放弃: Harvey Mu, Bucknell, St. Lawrence

考虑到他的申请清单上的学校是多么的挑战，他最后申请了8所学校，结果是非常好的，拿到了三所录取。最后他决定去了芝加哥大学。芝加哥大学近些年来已经和藤校齐名了。他主专业是数学，辅修电影。最终，他认为其实芝加哥大学是最适合他的一所学校。

如果您有进一步的问题，可以和老师联系。我们也是一个家长，深知升大学的重要性。我们想提醒一点，在升学过程中，孩子需要愿意和我们一同努力，而不是家长。我们在做升学辅导的过程中，感觉到孩子自己愿意寻求这样的帮助是非常重要的。我希望这个分享是您能够了解我们并且了解升大学的过程。我们期望在不久的将来能和您的孩子共同努力。从我们的经验看，越早开始升学过程益处越大。我们祝愿我们所有的孩子成功。