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2020年秋纽约大学本科新生录取案例解析

李艳
2021-01-03 14:55:21
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美国纽约大学录取

学生背景:美高 toefl101  sat1390

学生优势:相应经历丰富  专业较为冷门  成绩也不错

学生劣势:sat相对偏低

学生的common主文书是讲挫折如何影响了他,他从挫折中学到了什么。挑选之后我决定采用他参加数学竞赛的素材来作为common主文书。学生第一年因为准备时间紧张加上对这个竞赛不熟悉而没有考好。第二年再接再厉,向自己的数学老师请教,又自学了不少东西。不过在第二次考试前他紧张得睡不着,最后是听自己手机里以前录下的自己激励自己的话,觉得这个准备的过程已经很令自己满意了,无论考成什么样都没有遗憾了,然后安心入睡的。最后学生取得了校内第二名的成绩,并明白失败不能定义自己,重整旗鼓再接再厉就可以成功。

学生的经历和素材很多,我们根据不同学校的不同问题进行了相应调整。在coalition的uw文书里提到了学生亲人的离去,在uc的文书里提到了自己对历史和考古的钟爱。再比如有考古专业的学校我会在文书里着重提学生的相关经历,有问学生能给学校带来什么的题目会写对历史和考古社团的建设等。并结合每个学校的情况来编辑文书。nyu的文书里提到了他初中去纽约,阴差阳错旁听了一节nyu的讨论课的有缘经历。

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