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学生背景
学生姓名：w同学
申请类型：研究生
申请专业：master of information systems management（信息系统管理硕士）
教育经历：上海交通大学 计算机科学与技术 ieee荣誉班级
gpa: 80.3/100
标准化考试成绩
托福: 109﹙r: 28 l: 29 s: 27 w: 25﹚
gre: 326﹙vr: 156/73% qr: 170/96% aw: 3.5/41%﹚
录取院校
washington university in st. louis（圣路易斯华盛顿大学）
johns hopkins university（约翰霍普金斯大学）
背景分析
学生优势：学生的本科背景、学术经历、实习经验和gt考试成绩都非常不错，从这个几个维度来看，学生是非常出色的。
学生劣势：可以说学生最大的劣势也可以说是唯一的缺陷就是gpa比较低，因为学生在校有一门数学课挂了三次、一门物理课挂了一次，各门专业课的成绩也不是很高。
素材挖掘 + 文书思路
简历: 学生的简历非常充实，从学术和研究经历、实习经验、课外活动，学生都做的非常不错，所以有非常多的内容可写，但是也是挑选了其中最重要的一些着重介绍。
文书: 学生的活动经历非常丰富，所以文书中只挑选了几个和申请专业最相关和最能体现学生优势和特点的几个事例进行详述，因为在这种情况下，相比于一股脑的把学生的所有经历都堆砌到招生官面前，还是有侧重的去展示一些内容效果会更好，切记ps（个人陈述）绝对不是简历的详细版，而是一篇完整的有逻辑和感情的文章。
文书亮点分析
学生一开始就明确了自己学习这个专业的目标和兴趣，除了具备出色的gt分数和软性背景之外，还具备‘诗和远方’的特质，也就是具备非常远大的抱负，学生的高度是比较高的，所以这一点也是在文书中贯穿始终，作为一个主线体现学生的能力和意识。
案例总结
经验分享：学生从本科专业计算机科学与技术转到管理信息系统是属于跨专业申请的，那么在这个过程中，如何体现和证明学生具有能力和潜力去开展研究生阶段在一个新领域内的学习是非常关键的，这样就要求文案能够充分了解学生背景，并且根据多年的申请经验挑选最合适的素材加以利用。
offer 展示
washington university in st. louis（圣路易斯华盛顿大学）
johns hopkins university（约翰霍普金斯大学）
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陈雪寒
