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一、学生背景
学生姓名：徐同学
成绩概况：gpa：3.28、雅思：6分
所学专业：环境设计
就读学校：上海大学
录取专业：master of architecture
留学层级：master
录取结果：university of toronto
二、学校专业简介
多伦多大学（university of toronto）简称uoft或utoronto，始建于1827年，坐落在加拿大第一大城市多伦多，起源于公元1827年的国王学院（king＇s college）。学校经过接近二百年的蓬勃发展及本着对知识严谨考究的学术精神，已成为加拿大顶尖的公立研究型大学，被公认为加拿大综合实力第一的著名学府，世界顶尖的高等教育机构之一。
多伦多大学圣乔治校区（utsg）位于多伦多市中心，且为多伦多大学主校区所在地。其他两个校区为士嘉堡和密西沙加。
多伦多大学是美国大学协会六十二所北美顶尖研究型大学中仅两名在美国本土外成员之一。
多伦多大学坐拥着世界规模前三的图书馆体系，它的出版社在加拿大乃至全北美也影响深远。作为一个北美地区少数尚存的书院联邦制大学，除常规架构外，多伦多大学下属有12所本科书院，各有不同的历史和特点，享有较大程度的独立财务和管理权。
2019年，多伦多大学位列2020年泰晤士高等教育世界大学排名第18名 ，2019年泰晤士高等教育世界大学声誉排名第19名。
三、申请诊断分析
优势分析
l 留学准备较早，申请规划合理并且准备时间充足。
l 本科上海大学毕业211背景。
l 学生在本科读书期间和毕业之后参加了一些列的竞赛活动，并且都取得了比较好的成绩。
劣势分析
l 学生学术成绩比较优秀，但是语言成绩一直没有考出合格的雅思成绩。
l 学生gpa不占优势。
四、申请思路及专家分析
学生在毕业之后有了想去加拿大留学的想法，想通过留学的方式提升一下自己。学生及家长都有名校情结，想去加拿大的顶尖院校。了解学生额情况之后，知道学生语言成绩是个挑战，且gpa对于学生将来申请大学不是特别的有利，郑建设老师根据孩子和家长当时在国内遇到的学习困难以及孩子对于名校的需要，指定了适合学生的方案，当时决定申请麦吉尔，ubc和多伦多大学的硕士，申请时间不能耽误，但是语言成绩可以后补。家长和孩子非常认可这个方案。最后学生雅思考出了6分，通过顾问老师的合理规划方案，学生的努力学习以及家长的高度配合，学生顺利拿到多伦多大学的录取通知书配了一段时间的语言课并且获得了10000加币的奖学金。
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