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（1）学生背景：
学生姓名：f 同学；
成绩概况： 均分90%、 雅思成绩：7；6
就读院校：悉尼大学
留学层级：本科
（2）诊断分析
学生优势：学生的gpa非常高，雅思成绩也在有效的时间期限内提供了有效的成绩；
学生劣势：出来有效的雅思成绩和较高的gpa，学生没有其他多余的软性背景作为。
（3）申请思路专家分析
学生了解留学时间比较早，从高一就开始着手准备留学的事情，所以在高中三年期间非常注重自己每学期的平时成绩，也利用周末的时间和寒暑假的时间在学习一对一的雅思培训课，三年的时间累积下来，学生在高三下学期，顺利用有效的雅思成绩和优异的平时成绩成功拿到悉尼大学商业学士的有条件录取通知书。
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徐玲
