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L同学
普通市级重点中学初中三年级在读学生
成绩中等，喜欢语言、历史和体育
未准备语言
从小学习舞蹈和钢琴，喜欢游泳和长跑，兴趣特长众多
最终录取院校：爱普森女子文法中学11年级
因为学生目前学校课业压力大，尤其是机械式的作业占用了孩子大量的时间和精力，L同学自己和父母都想要更早的去体验不一样的教育模式，以便于更好地接受和适应未来的生活和发展。新西兰自然环境宜人，移民国家的大环境使得新西兰整体对于国际学生更加包容和欢迎，再加上新西兰中学阶段的教育质量位列世界第二，拥有世界顶尖的教育资源，所以选择新西兰作为L同学的留学目的地。因为属于低龄留学，家长会更加担心孩子在境外的适应，所以建议主要考虑新西兰顶尖的女子中学。
由于L同学性格稍微内向，但是新西兰顶尖的中学都是需要学生参加笔试或面试考核，尤其是面试环节，国内的学生学习英语比较偏向应试型，怯于开口表达，更难以与外国人交流。所以我们安排学生每周过来公司进行面试培训，先和学生用中文聊天拉近距离，了解学生学习、生活、兴趣爱好等情况，发现学生其实很愿意表达，只是对于陌生环境会出现畏难反应。接下来根据申请学校历年的笔试面试情况，给出一些方向，让学生结合自身情况先去准备英文逐字稿，下次进行反馈我们在进行讨论和修改，让学生逐渐熟悉面试方式和大概内容最后脱稿并加入应变反应。在面试前提前与学生模拟面试场景，让学生熟悉适应面试环节，放松心态。另外，我们将学生舞蹈和钢琴的表演视频也一并整理递交学校。
最终在爱普森女子文法中学的视频面试中与面试官交流顺畅，面试官也当场表现出对L同学比较满意，1周后学校就出了录取。
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张嘉
