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低GPA低语言，本科转学成功案例

倪高均

2018-05-31 20:39:48

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其实从学生成绩上面体现，学生的大学成绩并不好，在申请方面还是有困难，但高中成绩优秀，所以最终为学生定下双管齐下的办法，一方面申请本科转学入读大二，为了能够帮助学生争取到大学的录取也深入的给学生挖掘了其他的材料，如了解学生所在院系的平均水平的成绩、学生是否还有参加过其他的社会实践及活动等；

一、学生资料

姓名：赵同学

毕业院校：重庆重点中学、重庆 211 大学

申请学位：本科转学

雅思： 6.0

平时成绩：高中 90.本科 75

录取院校：湖首大学

录取专业：电气工程

二、案例分析

赵同学本人作为女孩很不擅长计算机，对理工类态度也比较一般，因为高中毕业对专业并没有什么概念，所以，遵从父母的建议选择了山东一高校和德国学校合作的机械工程专业，可入读后发现该专业有相当一部分的计算机课程，坚持了几个月后终于完全学不下去了。考虑更换专业出国。

学生目前在读的山东高校和德国学校都很不错，大学背景好，其所学专业也是该校最好的专业之一。但是因为对本专业全无兴趣，所以，从成绩单上显示出来的成绩就不算理想。

三、解决方案

了解学生情况，制定升学计划

这位同学第一次找到我们咨询的时候，因为之前对专业并不了解，按照父母的意愿选择了机械工程，但是实际上，入读后发现该专业有相当一部分的计算机课程，学生本身很不喜欢计算机，所以，学生提出想转专业。进一步沟通后，了解到学生是一个性格非常开朗的女孩，高中理科一般而英语较好。再结合现在的就业市场需求，给学生建议了工程相关专业。另外，因为考虑到学生前面已经走了很多弯路，尽快建议学生马上报名考雅思。

挖掘学生亮点，取得 offer

其实从学生成绩上面体现，学生的大学成绩并不好，在申请方面还是有困难，但高中成绩优秀，所以最终为学生定下双管齐下的办法，一方面申请本科转学入读大二，为了能够帮助学生争取到大学的录取也深入的给学生挖掘了其他的材料，如了解学生所在院系的平均水平的成绩、学生是否还有参加过其他的社会实践及活动等；另一面重新申请一个本科入读大一，摆脱掉大学成绩而用高中优势申请，学生也接受了多读一年的方案，如能成功转学最好，如不能也有备选办法重新开始。

最开始挖掘材料的时候，学生和家长都反映学生高中期间都忙于学习，大学表现又不出色，没有参加什么活动或是有过奖励，或者认为有些奖励都是高中之前获得，有些奖励又太小不值得提，因此在前期没有提供学生的任何获奖情况或是其它的优秀点。通过反复联系，经过反复沟通，学生家长终于回忆起学生实际上在中学还曾获得过奖学金，而学生也提供了在大学期间参加小组的经历，负责带领大家并汇报，并且英语成绩比较好，长期给中学学生补习英语等情况。并且经过充分的分析，学生在大学期间的英语课程得分很高，属于全专业前几名的好成绩，申请商科专业是有一定的基础的。最后配上了一篇比较详细的阐述，最终顺利帮助学生拿到了大学的录取。

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