加拿大多大公共卫生硕士之家庭和社区医学

专业介绍
公共卫生和初级保健临床实践之间有一个非常重要的接口。人们的健康与初级保健服务的提供直接相关。提供初级保健服务是健康的一个重要决定因素，因此是全球公共卫生优先事项。家庭医生和其他初级保健临床医生在发现新出现的公共卫生问题、提倡健康的生活方式、为适当的病人筛查疾病、为病人宣传和向病人实施公共卫生倡议方面处于公共卫生的第一线。这些由初级护理临床医生熟练提供的个人层面的服务可以通过使这些临床医生具备公共卫生硕士学位项目提供的人口层面的知识和技能来改进和增强。
公共卫生硕士FCM包括一套核心课程和实践课程，涵盖公共卫生领域以及加强初级保健和教师发展技能。有选修机会，使学习者能够选修额外的公共卫生和家庭医学课程，以满足他们的学习目标。
公共卫生硕士提供的公共卫生坚实基础将使家庭医生和其他初级保健专业人员掌握知识和技能，这些知识和技能可用于未来与公共卫生有关的专业工作。该学位也将帮助学习者成为更有效的教育工作者，学者，和领导者在各自的临床领域。
课程长度
16-24 个月全日制；最多 6 年兼职。
受众目标
公共卫生保健的家庭和社区医学领域面向家庭医生和其他初级保健从业人员(PCP)(仅限于受管制的卫生专业人员或同等人员)。公共卫生硕士的家庭和社区医学领域旨在为目前在其领域工作的持证和受监管的初级保健临床医生。本课程的目的不是帮助申请人成为加拿大的执业医生。
项目的目标
培训家庭医生和其他初级保健从业人员，将公共卫生知识和技能应用于他们所服务的个人、家庭和社区，以优化其对社区健康的影响;
为学习者提供发展初级保健领导能力和奖学金技能的机会;
为学习者提供学习特别感兴趣领域(即健康教育、研究、全球健康)的机会。
计划目标
A. 家庭医生作为特定实践人群（面向社区的初级保健-COPC 和初级保健）的基于社区的资源：
评估其执业人群（包括弱势人群）以及更广泛社区的健康状况/健康/健康需求的社会决定因素，并针对这些需求和不公平问题制定干预措施/制定战略。
(i) 健康评估：
使用适当的方法来评估他们的实践；
– 人口统计评估（健康状况）
– 质量评估 (QA) 和评估
为疾病爆发和其他紧急/灾难情况做准备；
识别并向公共卫生报告重大疾病/疾病模式
(ii) 解决健康需求：
在其临床实践中实施质量改进 (QI) 策略；
实施感染控制措施，以尽量减少对工作人员/医生/其他患者的风险；
与公共卫生专业人员和其他社区合作伙伴进行有意义的沟通/合作/接触。
B. 家庭医生作为熟练的临床医生利用医患关系的力量：
(i) 初级预防：
在个人和社区层面识别和减轻风险因素，包括环境
和职业风险；
通过家庭生命周期促进健康发展，包括识别和管理母婴挑战；
获取并阐明推荐的临床医生驱动的一级预防策略（例如免疫接种、戒烟、体育锻炼）背后的证据基础；
倡导与初级保健相关的政策变化，以减少不公平现象并促进健康/预防人群中的疾病和伤害。
(ii) 二级预防（例如筛查）：
访问并阐明推荐筛查策略背后的证据基础；
了解有效筛选策略所需的特征。
(iii) 三级预防：
改进循证慢性病管理，以尽量减少慢性病的并发症；
考虑从个人到基于人群的干预措施的范围，以及广泛的护理模式（单独对基于团队的、诊所对基于家庭的）。

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