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马来西亚|马来西亚教育学留学究竟如何!

林桂芳
2021-09-29 17:15:12
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教育学分支

语言学方向

  • Language an Literacy (语言与识字)

主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。


  • TESOL/TESL/TEFL (英语教学)

TESOL:Teaching English to Speakers of Other Languages

TEFL:Teaching English as a Foreign Language

TESL:Teaching English as a secon language

英语教学是教育类专业留学申请主力军,主要学习语言学、英语作为外语/第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外国学生,这个课程也是很多英语系毕业生的选择。


  • Applie Linguistics (应用语言学)

应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。

目前有两大方向,一是语言学研究,主要解决语言相关的问题,包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法;另外一个领域是语言教学,目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。




教学方向


  • Learning an Teaching/Learning an Instruction 

     (学习与教学)

主要研究教学过程中出现的问题及现象,例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。


  • 学科教育(如数学、美术、音乐、体育等学科)

除了学习相关知识以及学科背景,还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。


  • Special Eucation (特殊教育)

主要研究智力或身体残疾学生的教育,需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。


  • Early Chilhoo Eucation(早期儿童教育)

主要研究对学龄前儿童的教育。



教育管理方向


  • Eucational Aministration an Leaership

    (教育管理及领导学)

主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理,认识教育系统及其政策,提升管理者的认识水平以及管理能力。


  • Curriculum Stuies (课程设置研究)

主要研究课程论和课程设置中的问题,一般大多数学生将这一专业与其他专业结合,交叉学习。



心理学方向


  • Human Development an Psychology

    (人类发展与心理学)

主要研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系。

课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的知识结合。


  • Eucational Psychology (教育心理学)

主要研究课程论和课程设置中的问题,一般大多数学生将这一专业与其他专业结合,交叉学习。



教育技术方向


  • Eucational Technology/ InstructionalSystems/ Instructional Technology/ Information System an LearningTechnology

主要注重教与学,技术作为教与学辅助手段。需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究,并且将他们与科技结合,实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。


对外汉语教学方


  • 对外汉语教学

主要是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。



以上就是马来西亚的简单介绍了,更多的留学问题可以电话咨询或者在线微聊。我将第一时间为你解答!

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