一起来瞧瞧，新西兰的大学开设了哪些专业？

01 惠灵顿维多利亚大学
惠灵顿维多利亚大学，是新西兰目前唯一一所拥有人工智能专业的大学，设有计算机科学专业、软件工程专业、人工智能专业等贯穿本科到研究生的新专业。

其中软件发展硕士（Master of Software Development），主要是针对没有IT经验，或者本科背景学历不是计算机相关领域的学生。如果学生对计算机编程、IT、人工智能、影视特效制作、游戏、动画设计等就业方向感兴趣，但苦于没有本科的学科基础，那么该专业是一个非常合适的选择。该课程将让你了解数据结构，版本控制，网络，数据库，安全性，Web系统，敏捷开发方法论，设计模式等。你将获得核心技能和信心，以软件开发人员的身份踏上第一步。

02 奥克兰大学
奥克兰大学新设多个新专业：组织心理学硕士、葡萄酒科学硕士、机器人及自动化工程硕士、供应链管理硕士和商业分析硕士。

其中，新西兰葡萄酒享有很高的声誉，在过去的十年中，新西兰葡萄酒的出口价值每年都在增长，已成为新西兰Top 10的出口行业。奥克兰大学开设的葡萄酒科学硕士（Master of?Wine Science），在发酵化学等理论课程中，嵌入领先的酿酒技能，将实用的酿酒技术融入理论课程中，将为学生提供开展研究的机会，培育学生成为行业里可以直接上手的预备人才。

入学要求：

奥克兰大学预科：高三毕业或在读，或者高二完成，成绩85分以上(100分满分);各类实践学习奖项;雅思5.5以上且每门不低于5分，托福500/173 或剑桥高级英语证书，无英语成绩或成绩达不到要求的，可先读英语课程。

　　本科:在中国学完大学一年级，成绩80分以上或通过新西兰高级中学的毕业考试(非211高校平均分85-90);有丰富的实践经验;各类特长证书。英语最低要求雅思6.0分，每门不低于5.5分，托福550/215(其中教育专业要求雅思7分，且没门不低于7分;影视专业6分，单科不低于6分)。

　　研究生:中国正规大学学士学位，成绩75分以上(商学院要求稍高，理工科相对容易申请);雅思：6.5以上，每门不低于6.0分，托福575/235。无英语成绩可先读英语课程

03 奥塔哥大学
奥塔哥大学新设专业：国际化发展与规划硕士（Master of International Development an Planning）。

国际发展与规划硕士是一个为期12个月（全日制）的课程工作硕士学位，其中包括研究论文。该学位将对发展问题和需求的增强理解与专业规划教育提供的专业技能和能力相结合。培养具有了解现存发展问题的能力，又具有能够规划有效的执行战略，以作出未来所需反应等必要技能的人才。


04 奥克兰理工大学

奥克兰理工大学新设立了一所学院——未来环境学院（Bachelor of Architechture an Future Environments），其中又分为建筑与未来环境、建筑环境工程与创意技术三大系。

该学院为是美国建筑学院协会和大洋洲建筑学院协会的准会员单位，依托顶尖学术团队和优势行业资源，致力于培育具备多元学科背景和国际竞争实力的复合型专业人才。旨在让学生全面掌握建筑的核心内涵、伦理意蕴、美学体现、社会文化性和施工建造技术以及可持续性未来环境设计理念。


05 怀卡托大学
怀卡托大学的新课程包括管理硕士、计算机科学学士学位、教育管理学硕士以及教育研究生文凭，皆对应着时下的热门行业。

其中，怀卡托大学的管理硕士（Master of Management），主要针对刚毕业的大学毕业生以及就业后希望提升业务能力和管理知识的职场人。对于刚毕业的大学毕业生，或者在职业生涯的早期到中期要成为市场营销经理或供应链/物流经理的任何人，这一课程都是理想的选择。它会增强你在复杂、竞争和文化多元化的商业环境中取得成功的能力。    

06 坎特伯雷大学新旅程

坎特伯雷大学新增热门硕士课程——战略传媒硕士（Master of Strategic Communication）。

战略传媒硕士为学生在公司，公共关系和倡导的复杂，专业媒体中的职业发展做好准备。学生将学习如何通过对受众和公司目标的创造性理解，媒体道德以及一系列研究和数据分析来进行交流。该硕士课程非常适合希望在公共媒体关系和组织沟通方面发展技能的学生，包括以前没有在这些领域的经验或希望改变职业重点的学生。


07 梅西大学

梅西大学新推出可持续发展目标硕士（Master of Sustainable Development Goals）。侧重于联合国可持续发展目标的理论与实践，希望能帮助新西兰和国际机构及政府培养相关人才。

该项目整合了多个学科的内容，针对国际学生设两个不同的学习侧重点：环境可持续性、以及全球发展。该课程非常适合想要解决人类和地球都面临的当代问题、寻求在组织内部应用可持续发展的技能、对占主导地位的西方范式的替代方案很感兴趣的学生。