哥伦比亚大学 经济学硕士介绍
哥伦比亚大学经济系的文学硕士(master of art)课程是为那些希望为自己在经济领域的职业生涯做准备或提高他们的经济理论及其应用知识的学生设计的。硕士课程为经济学研究提供了技术和严谨的方法。此外,该课程还使学生能够通过本系提供的选修课继续深造。
the master of arts in economics at columbia university is ieal for anyone looking for a program which specializes in avance applie economic research. 哥伦比亚大学经济学硕士是寻找专业高级应用经济学研究课程的人士的理想选择。
our program offers an excellent opportunity for: 我们的计划为以下人员提供了绝佳的机会:
简历或简历
来自学术界的三封推荐信
gre成绩 以及toefl或ielts考试的成绩(如果适用),以满足 英语水平要求
部门或计划要求的学术论文样本
支付 申请费 课程要求:
经济学硕士学位需要成功完成八门核心课程和至少九门选修课的学分。如果课程可以向本校以外的学生注册,则学生可以注册哥伦比亚其他学校或部门提供的课程。但是,必修课程不能用经济学硕士课程以外的课程代替。
为了在课程中保持良好的信誉,学生必须在完成学位方面取得令人满意的学术进步。根据文理研究生院(gsas)的政策,学生必须在所注册的所有课程中均保持3.0的累积gpa。有关良好学术信誉要求的完整说明,请参阅文理学院研究生政策手册。
从课程的第一学期开始,未达到要求的3.0 gpa的学生必须与课程主任会面。在会议上,课程主任将向学生解释下个学期必须满足哪些要求才能恢复良好的声誉。下学期未达到要求的学生可能无法继续该课程。发现学习困难的学生应尽快联系计划主任。
要求学生在三个学期的课程中满足学位的所有要求。通过在秋季修读四个核心课程,在春季修读三个核心课程,在第二年秋季修读一个核心课程以及在这三个课程中总共选修至少九个学分,可以满足硕士学位的课程要求个学期。
另外,要求每个学生写一份研究论文作为该计划的重点项目。要求学生制作一份研究论文,以证明他们具有独创性思考和清晰传达结果的能力。
核心课程
gr5211微观经济分析i
gr5212微观经济分析ii
gr5215宏观经济分析i
gr5216宏观经济分析ii
gr5410经济学家的数学方法
gr5411计量经济学i
gr5412计量经济学ii
gr5120经济学研究
选修课程
学生必须修读至少9个学分的选修课程:
gr5218高级微观经济学
gr5220高级宏观经济学
gr5311经济政策分析
gr5415高级计量经济学
gr5711金融经济学
gr5911国际经济学
gr5110经济学实地考察
硕士课程的核心课程如下。
秋季学期:
经济学家的数学方法
微观经济分析i
宏观经济分析i
计量经济学i
春季学期:
微观经济分析ii
宏观经济分析ii
计量经济学ii
第二个秋季学期:
经济学研究
从105个国家统计看,有315个总统,总理级人物毕业于美国大学。 全球70%的诺贝尔奖得主在美国大学工作,举例的这些身份在我们的观念里已经是很厉害的人物了,他们问什么会选择美国高校的教育和工作氛围? 也是更加证明了大家对于美国教育的高度认可,无论是学术的深度,学术氛围的自由等等,而且从我们美本的申请也能看到,美本的申请不参考我们国内的高考,而是参考高考以外的所有方面,比如成绩、语言、活动、能力等等,美国高校更看重的是你未来的潜力培养。
从教育资源来说,高等教育资源丰富,多,强 ,美国有50个州,4000多所院校的资源。各地区有着不同的其优势的院校和专业。所以留学美国拥有广泛的选择范围和更大的机会。不同类别的院校满足不同背景条件的学生,所有有留美愿望的学生都能找到合适的大学。举例来说从专业方向考虑,想涉及金融、艺术、传媒类的同学可以去东北部 ,也就是纽约、波士顿,新泽西州。未来想从事计算机方向的同学可以考虑去西海岸,因为硅谷就在西海岸。从不同的州来说,比如马萨诸塞州:麻省最知名的学校应该是哈佛和麻省理工了。其他的学校还包括塔芙茨大学、波士顿学院、布兰迪斯大学、波士顿大学、东北大学等等。再比如加利福尼亚州: 著名城市包括洛杉矶、旧金山等。洛杉矶最知名的院校——加州大学洛杉矶分校和南加州大学。因靠近好莱坞,ucla、usc的电影制作专业在全美名列前茅,和东部的纽大成为学电影制作专业的申请者的终极梦想院校。旧金山最最知名的院校当属斯坦福大学,坐落在硅谷的地理位置让它的各工科专业几乎名列各专业排名的前5,尤其计算机科学、电子工程、机械工程以及石油工程等专业。这些也只是我们的部分举例,想要进入更合适的院校还需要更深入的了解。
从人力资源来看:美国大学文凭的含金量(国际视野,挑战意识 )
大学是培养人能力、技能、品德的地方,扩展人的眼界,体验不同社会文化带来的冲击。相比起国内大学老师按部就班的教会学生如何学习以外,美国大学更希望学生能找到自己喜欢什么,更希望学生享受学习的过程,而且没有很多繁琐的规定。在学习过程中培养学生积极主动、勇于创新、挑战权威的学术精神,不断有意识地拓宽学生视野,培养国际化、全球化观念, 所以美国大学的前两年学的都是通识课程,并不强制学生定专业,在有了一定的方向后载选择专业,而在探索中也可以转专业等等。
从学生角度看教育体制灵活 - 有转学、转专业的机制、展示潜力机 会多,奖学金多,实习机会多,岗位多,我们把每一方面都展开说,在国外转专业和转学是很正常的事,在学习和探索的过程中会逐渐发现自己的更适合和更感兴趣的专业明知要满足转专业和转学的要求即可提出申请,其次在大学里有着各种各样形式的活动,如课堂上的演讲、展示,课外的活动,竞赛等,学生可以通过多种方式展现自己的优势,之后美国大学所提供的奖学金还是很丰厚的,不分国度及种族,都可以竞争 ,只要在各方面都很优秀,就可以申请到减免学费、全额或部分奖学金,在很大程度上减轻了我们的经济负担,最后最为经济大国,尤其是在发达的城市,实习就业机会对于美国的学生来说很丰富,学校的就业指导中心、校招聘会志愿者、校友群、教授推荐等,都要充分利用起来。
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