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《2020海归就业力调查报告》

刘思宇

2021-01-27 17:15:44

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《2020海归就业力调查报告》

近日，《2020海归就业力调查报告》数据公布，留学圈内掀起了新一轮的讨论热潮。

据unicareer近日发布的《2020海归就业力调查报告》显示，回国求职海归数量暴增七成，达80万人，可见回国求职留学生们的数量呈现上升趋势。其中，近46%的受访者主修专业为文科类的商科专业，超60%的受访海归在海外已经或即将取得的硕士学历。

此外，可以发现近期政府对教育行业的大力推行，以及受今年疫情影响，很多的在线教育、培训行业占比也有所上升，在众多的多元化行业中不断增长，占据了6.3%的重要占比。

近几年，国内考生人数逐年增加，竞争力也日益增加。如何保证就业主要竞争力，成为了当代应届生必须要考虑的重点。根据《2020海归就业力调查报告》数据显示，73.6%的已就业受访留学生认为，海外院校学历背景是最主要的就业竞争力，其次36.5%和35.8%的是认为丰富的实习经历和项目经历。

美国加大教育创新投入

作为教育创新与研究计划（ eucation innovation an research，eir）的一部分，美国教育部长贝齐·德沃斯（betsy evos）于2020年12月15日宣布为全美28个学区、高等教育机构和非营利组织提供1.85亿美元的新赠款。这些新的助学金将加速当地创新，并提高全国各地学生的学习成绩。

这项资金投入支持一项新的开创性工作，即让教师能够个性化的进行专业发展，而不是由州或学区强加给他们。超过7200万美元的新资金将帮助开发系统，使教师能够选择满足其个人发展需求的专业学习选择，而无需花费教师任何费用，而且超出了学校系统通常提供的“一刀切”的培训。

德沃斯部长说：“我很高兴获得这些新的赠款，以使教师有能力选择自己的专业学习，并认识到教师应该有能力为自己的职业发展选择正确的方向。当您赋予教师以自己所能做到的最好时，老师受益，学生也受益。”

除了提高教师的权能外，这28个奖项还帮助实现政府的其他重要重点，包括：超过7900万美元的赠款用于服务农村地区，超过6600万美元的赠款专注于科学、技术、工程和数学（stem）教育（包括计算机科学），以及提供了超过7700万美元的赠款，用于支持社交和情感学习（sel）项目。

美国：应优先为教师接种新冠疫苗

2020年12月19日，美国兰德公司（ran corporation）发布《优先为教师接种疫苗的理由》（a case for vaccinating teachers first）一文。今年11月，美国两项新冠病毒疫苗试验的报告结果令人备受鼓舞，两种疫苗的有效性均达到95％及以上，成功通过紧急使用授权申请。到2021年初，疫苗生产剂量预计能够供2000万人使用。疫苗的研发完成后，随之而来的是分配问题：疫苗应当优先分配给具有较高死亡风险的人群，还是最有可能传播疾病的人群？对此，美国国家科学、工程与医学院（the national acaemies of sciences, engineering, an meicine，简称为nasem）建议采用四阶段方法分配疫苗，医疗保健工作者处于疫苗接种分配的第一阶段，而k-12教师作为疫苗优先分配人群，处于第二阶段。

文中提到，与疫情的斗争不仅包括挽救生命，还包括让经济恢复正常运转。后者不仅涉及到企业的重新营业，还涉及到避免疫情对经济和学龄儿童的长期伤害。优先为教师接种疫苗，将有助于学校的重新开放，以及全日制线下学习的恢复，并帮助经济恢复正常运转，减轻疫情对经济和学龄儿童的长期伤害。关于为何优先为教师接种新冠疫苗，文中给出了三点具体理由：

第一，教师优先接种疫苗能够使学校尽早恢复开放，并使父母重返工作岗位，促进经济复苏。目前，州目前将重新开放非必要业务（例如零售店、酒吧、餐厅、购物中心和娱乐场所）作为优先事项，但是由于学校尚未开放，学龄儿童的父母无法正常上班。美国约有12％拥有学龄儿童的家庭，没有除父母外的居家观察监护人，而在家上课的要求使得父母尤其是女方不得不在家照看孩子，劳动力参与率大大降低。

第二，教育是未来经济增长的基础，而疫情期间线上教育的效果不如预期，可能需要教师们重返教室开展线下教学。去年春天，兰德公司对教育工作者的一项调查发现，大约有一半的教师将大部分时间都花在复习旧课上，而不是教授新的课程，只有13％的人通过线上学习完成了正规课程的全部内容。此外，线上学习还会导致学校无法为在家的孩子提供社交、情感和营养方面的帮助，学生之间的学业成绩差距与个人发展差距都在进一步扩大。

第三，儿童感染covi-19的后果通常不如成年人严重，而美国大约40％的教师年龄在50岁以上，而20％的教师年龄在60岁以上，教师感染的后果相对更加严重。因而大多数教师对线下授课的健康隐患保持警惕，在秋季学期开始之初就偏向于在线教育。随着感染案例的进一步增加，教师工会也将继续抵制教师重返教室，开放的学校系统有可能再次面临关闭。

美国减轻教师重返学校的焦虑

美国教师对于回归面对面教学普遍感到焦虑。美国教育周刊（eucation week）于2020年9月对全美2815名k-12教师进行了调查，结果表明：只有36%的教师表示在广泛接种新冠疫苗之前可以安全返回学校。还有19%接受调查的教师表示，由于疫情的影响，他们正考虑辞职。

以下是部分地区采用的策略，以减轻教师对重返学校的焦虑，并确保教师可以安全无忧地重返课堂：

第一，明确疫情下的后续工作计划。了解学区和学校将实施的重返学校计划对教师来说非常重要。绝大多数受访者表示，被告知有关佩戴口罩、保持社交距离等具体防护措施，在考虑是否辞职时非常重要。甚至有教师表示，他们想参与到这些计划的制定过程之中。还有一些校长指出，与教师的沟通能有效帮助师生安全返校。

第二，免费自我核酸检测。其中一种方案是计划返校的师生每周进行自我筛查。参加者需要在家中收集唾液样本，并将其送至指定地点。每个样本检测需11美元，该检查费用由学区承担。

第三，解决教师的育儿负担。在教育周刊十月发布的一份调查报告中，有85%的人认为，疫情期间在家中照顾子女的责任可能导致教师辞职。意识到教师面临的育儿困境，学校也提供了相应服务，例如为教师子女提供现场日托服务。

第四，其他有助于减轻教师压力的细节，包括放宽教师的着装要求，放宽对教师的评估要求等。目前，美国越来越多的州宣布在疫苗分配计划中优先考虑教师和学校员工，这将使得教师的工作更安全。

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