2021年美国最具留学价值的专业

从教育资源来说，高等教育资源丰富，多，强 ，美国有50个州，4000多所院校的资源。各地区有着不同的其优势的院校和专业。所以留学美国拥有广泛的选择范围和更大的机会。不同类别的院校满足不同背景条件的学生，所有有留美愿望的学生都能找到合适的大学。举例来说从专业方向考虑，想涉及金融、艺术、传媒类的同学可以去东北部 ，也就是纽约、波士顿，新泽西州。未来想从事计算机方向的同学可以考虑去西海岸，因为硅谷就在西海岸。从不同的州来说，比如马萨诸塞州：麻省最知名的学校应该是哈佛和麻省理工了。其他的学校还包括塔芙茨大学、波士顿学院、布兰迪斯大学、波士顿大学、东北大学等等。再比如加利福尼亚州： 著名城市包括洛杉矶、旧金山等。洛杉矶最知名的院校——加州大学洛杉矶分校和南加州大学。因靠近好莱坞，ucla、usc的电影制作专业在全美名列前茅，和东部的纽大成为学电影制作专业的申请者的终极梦想院校。旧金山最最知名的院校当属斯坦福大学，坐落在硅谷的地理位置让它的各工科专业几乎名列各专业排名的前5，尤其计算机科学、电子工程、机械工程以及石油工程等专业。这些也只是我们的部分举例，想要进入更合适的院校还需要更深入的了解。

从人力资源来看：美国大学文凭的含金量（国际视野，挑战意识 ）

大学是培养人能力、技能、品德的地方，扩展人的眼界，体验不同社会文化带来的冲击。相比起国内大学老师按部就班的教会学生如何学习以外，美国大学更希望学生能找到自己喜欢什么，更希望学生享受学习的过程，而且没有很多繁琐的规定。在学习过程中培养学生积极主动、勇于创新、挑战权威的学术精神,不断有意识地拓宽学生视野,培养国际化、全球化观念, 所以美国大学的前两年学的都是通识课程，并不强制学生定专业，在有了一定的方向后载选择专业，而在探索中也可以转专业等等。

从学生角度看教育体制灵活 - 有转学、转专业的机制、展示潜力机 会多，奖学金多，实习机会多，岗位多，我们把每一方面都展开说，在国外转专业和转学是很正常的事，在学习和探索的过程中会逐渐发现自己的更适合和更感兴趣的专业明知要满足转专业和转学的要求即可提出申请，其次在大学里有着各种各样形式的活动，如课堂上的演讲、展示，课外的活动，竞赛等，学生可以通过多种方式展现自己的优势，之后美国大学所提供的奖学金还是很丰厚的，不分国度及种族，都可以竞争 ，只要在各方面都很优秀，就可以申请到减免学费、全额或部分奖学金，在很大程度上减轻了我们的经济负担，最后最为经济大国，尤其是在发达的城市，实习就业机会对于美国的学生来说很丰富，学校的就业指导中心、校招聘会志愿者、校友群、教授推荐等，都要充分利用起来。

1、海洋工程
失业率：1.6％
平均收入：$ 90,000
推荐学校：美国商船学院、新奥尔良大学
职业发展方向：造船工程师、轮机工程师
该专业属于工程系的一个分支，全美仅约14个学术机构提供相关课程，毕业生可以从事海上安全，海上钻井，造船和设计，海洋系统工程和技术咨询工作。
该专业的本科课程包括热力学、数学、推进、物理科学、流体力学、船舶设计和水力学课程。
2、药物科学
失业率：2.2％
平均收入：$ 100,000
推荐学校：普渡大学、南加州大学、密歇根大学
职业发展方向：临床研究助理、生物医学研究员、药物顾问、医学联络员、质量控制化学家、医学化学家、产品开发人员/配方师、销售与市场营销、法医等
药物科学学士学位是一个为期四年的课程，从基础科学课程开始，即物理学，生物学和化学。然后，从大三开始，学生将进入更高级课程，包括药理学，药物设计和合成，毒理学，质量保证，药物作用机理，法规遵从性和剂量制定等。
3、电气工程
失业率：2.7％
平均收入：$ 99,000
推荐学校：宾夕法尼亚大学、杜克大学、圣母大学
职业发展方向：电气工程技术员、计算机程序员、航空航天工程师、生物医学工程师、计算机工程师、电子工程师等
电气工程专业课程主要集中于娱乐，热力学和数字系统设计。
毕业生可以向热力学、数字系统设计、娱乐行业、通信设计和国防领域发展。此外，毕业生还可以寻求信息理论、电路方面的职位。
4、航空航天工程
失业率：2.3％
平均收入：$ 90,000
推荐学校：斯坦福大学、佛罗里达大学、阿拉巴马大学
职业发展方向：商业航空航天工程师、航天器设计师、机械工程师等
航空工程专业的学生需要了解空气动力学、控制系统设计、传热和发动机设计等方面的知识和技能。课程内容包括空气动力学、流体力学、热力学、引擎设计、飞机设计等。
5、计算机工程
失业率：2.8％
平均收入：$ 92,000
推荐学校：宾夕法尼亚大学、佛罗里达大学、波士顿大学
职业发展方向：计算机程序员、机械工程师、电气工程师、工业工程师、计算机系统分析师、web开发人员、软件工程师、系统工程师等
计算机工程理学学士通常将操作系统、编程语言、网络等软件相关课程与光纤、微处理器和内存组件等硬件相关组件结合在一起。该课程的重点是软件系统和计算机硬件之间的结合，学生将学习具备设计高效的信息技术解决方案和评估政策的能力。