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1，在该领域形成专业技能
在一系列领域形成专业技能，包括研究设计和方法（通过尖端科学定量/定性，数字工具和技术的培训，可持续农业和土地利用；发展经济学；健康；性别；气候变化；可持续发展的土木工程；效果测量；全球化和非洲发展以及智能城市和可持续城市主义）。此外，学生还根据实地考察的结果撰写论文。这些论文吸引了政策制定者的关注，如卢旺达的教育部长，有时还被修改后在国际期刊上发表。
2，国内/海外ngo实习培训的机会
mp课程的独特之处在于学生们不仅在课堂里学习理论知识，在一年的时间里，学校还安排了侧重点不同的实习，让同学们在校期间就可以积累非常宝贵并且是跨学科多元化的工作及实践经验。
过去的实习地点包括：
联合国妇女署un women
世界卫生组织who
联合国粮农署fao
全球经济合作与发展组织oec
世界银行集团worl bank
联合国亚太经济与社会委员会unescap
3，发展中国家跨学科考察的机会
学生有机会利用三个月的时间对发展中国家作考察。这次的考察项目将有机会让学生们研究、设计、实施以及评估解决发展的关键问题，以及各种各样的干预措施。
在过去的几年中，mp的学生们已经去到了很多非洲以及南美的国家实习，并且圣三一大学正在不断的扩大mp实习合作伙伴的名单，将会有更多的大学、ngo和其他政府机构加入，为学生创造更多的选择。
4，mp全球网络
圣三一大学是“全球发展实践研究协会global association master’s in evelopment practice“的成员之一，此协会由哥伦比亚大学成立，是一个将mp全球高校资源集结在一起的强大网络，总部设在纽约哥大的earth institute，目前共有30所高校会员，上百个合作伙伴。
每年9月份，学生们可以选择参与由哥伦比亚大学发起的“全球课堂global classroom”，这是一个为期14周的网络课堂，将有20位来自全球顶尖的mp专家在网络课堂里授课，学生们可以与来自世界各地的优秀学生一起进行学术合作、讨论和研究。
5，强大的合作伙伴
在圣三一大学选择mp课程，不论是在课堂上还是在实习中心，学生们都有和行业里的顶级学者、专家、实践者接触的机会。多年来，mp课程与很多世界上有影响力的国际组织合作，这其中就包括mary robinson climate justice基金会。mary robinson本人也是mp课程的客座教授。
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文曦
