网红名校-纽约大学

纽大的主校园在曼哈顿，其核心是华盛顿广场，并且挨着最繁华、富人最多的曼哈顿下城，北边是时代广场，南边是华尔街，东边是百老汇，西边是第六大道（美洲大道）。这里密密麻麻，都是各种商业街、奢饰品店、艺术馆、博物馆、全球各地的顶级餐厅……

学生在这里，会得到物欲与精神的高度滋养。


另外一个校园也是在繁华的布鲁克林市中心，坐落在绿树成荫的metrotech commons周围。

布鲁克林是纽约的科技中心，所以nyu的tanon工程学院、tisch艺术学院和steinhart文化、教育和人类发展学院内的多个项目都在这里，在布鲁克林的科技三角区（brooklyn tech triangle）。


除此之外，纽大在上海和阿布扎比还分别有两个分校，以及11个学术中心，位置分别在阿克拉，柏林，布宜诺斯艾利斯，佛罗伦萨，马德里，伦敦，巴黎，布拉格，特拉维夫，悉尼和华盛顿特区。还在超过25个国家和地区有研究计划。

包括它的国际生，也是全美最多，占比高达24％。

2019年秋季，nyu共有58,461名在册学生，包括 26,981名本科生，是全美学生人数最多的私立大学，这巨大的学生量，连公立校都望尘莫及。仅仅是国际生，就有上万名。而且它的亚裔占比很高，有19%，仅次于白人的20%。

它是一个真正的拥抱国际化，有全球性视野的大学。

“又红又黑”的大学

因为nyu的和外放，又是在人想象之外的“没有墙的大学”，再加上它的“相对年轻”和位于闹市。很多人都会下意识认为纽约大学是一所昂贵的，只有有钱学生才去的，学生都不好好学习的，天天充满玩乐和趴梯的大学。

包括不少放弃nyu的学生也都会这么说：

“我要是在nyu，一定静不下心来学习吧”
“nyu，没有我想要的学校感”

但实际上，它是一所表面霸气，内里非常脚踏实地的大学。

这是由它的建校初衷就决定了的。

1831年，开国元勋托马斯·杰斐逊打算把纽约规划成一个高等教育中心，这件事情派给了当时的财政部部长，艾伯特·加拉廷去办。

加拉廷说：他打算在“这座庞大且快速发展的城市……建立一套合理而实用的教育体系，并向所有人开放，不论其国籍，宗教信仰或社会背景如何。”

这句话的一个重点是“合理而实用”。

这也是为什么，哥大通常被认为比nyu更好的大学。因为哥大仅为美国和全球的精英人士设计，而纽约大学则是为美国社会乃至全球的所有成员而设计。

nyu专注录取的不是天才、或者说极度天赋的学生。只要学生稍微聪明一点、努力、并且品行不错，就会得到nyu的欣赏。

所以，比起哥大本科更加理想主义、更多的古典人文历史写作等传统课程设置，纽大的课程设置，要“实干”得多。

它有10个学院提供本科教育。

文理学院
坦顿工程学院
斯坦哈特文化，教育与人类发展学院
斯特恩商学院
专业研究学院
罗里·迈耶斯护理学院
银色社会工作学院
蒂施艺术学院
加勒廷个性化研究学校
全球通识教育

跟很多传统私立高校的本科，只提供精致的文理教育，或只有两三个学院相比。nyu有大量的本科学院，并且包含了非常丰富的领域，比如文理通识教育、商科、工科、艺术、历史、教育、公共卫生等方面，这在顶级私立校里面，算是一个“异类”，是很突破、并且创新的设置。

它这种做法，其实打破了美国传统精英教育的规矩，这种规矩认为，让学生去浸润深厚的人文历史科学积淀、提升本质能力、升华人格境界，是教育的最高境界。

但纽大不是，它提供非常符合当下时代的课程，用创新而又灵活、充满活力的方式，让学生用新的思维，既学习了精神上的“大道”，又学习务实的知识和能力。培养的是新时代的打破传统、勇于重新定义时代的学生。

并且，它的本科学院整体实力非常耀眼。

它的艺术、设计和电影类专业，被誉为是“全美最顶级”，蒂施艺术学院是所有想学艺术学生的梦校；本科商学院也是全美top 5，很多人认为它可以跟沃顿相比；包括它的斯坦哈特，也非常多学生想去。当然，这几个学院都非常不好申请就是了。

它的400多门课里面，有非常多当下气息的课程。比如“生物与商业”、“高级数字应用”、“职业教育与生活计划”、“双语教育”、“儿童与青少年精神病学”、“计算生物学”等等。

位于最顶级的商业区，听着最快的消息，让nyu对于时代的信息特别敏锐。哪里发生了什么，我们现在的时代需要学习和研究什么，社会现在需要什么样的人才，纽大都有非常清醒的认知。

不少纽大的学生反映，老师上课非常新颖有趣，能够真正结合现在的事件来总结知识，让学生恍然大悟。

有位同时在nyu和一所藤校上过课的学生说，nyu上的7-8节课里面，可能有3节课都能够让人印象深刻；但是他在那所藤校上了二十多节课，也只有3-4节课让人有所启发。

• 51%的毕业生获得两份或两份以上的工作机会
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• 95.2%的2019届毕业生就业或毕业后进入研究生院
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• 纽约大学本科毕业生平均起薪为64895美元
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• 纽约大学毕业生就业能力在美国排名第8（泰晤士报高等教育）
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• 92%的2019届学生在本科期间从事兼职或实习