

8.传播 communications
传播专业研究的是现代社会的种种信息与思想的交流方式。学生要学习政治、历史和宗教演讲,写电视、电影评论,评估媒体对个人和社会的影响,以及传播媒体对道德伦理的探究。传播专业包括广告、广播、电视、电影、新闻、公关、演讲等内容。有的大学又将以上的内容细分为几个专业。
基础知识:英文、历史、政治等人文课程;较强的写作、演讲能力。
就业:市场需求总体较好,但大多数毕业生不是在媒体工作,主要在政府、政治团体工作,也从事销售、司法、管理、广播电视的工作。
你知道吗:传播专业的绝大多数毕业生不在传播媒体,而是在商业管理与销售行业工作,进入电台、电视台工作的机会很少,进入电影界的极其困难。

9.英语 english
在讲英语的国家,英语作为一种基本语言,与其他专业相比,很难成为培养某种定向性职业的专业,如计算机专业毕业的可以从事it业,护理专业毕业的当护士,会计专业毕业的当会计等。英语专业毕业生的职业去向非常离散。
基础知识:英文及其他人文学科。
就业:英语专业毕业生因为分散到各个行业,所以市场需求量尚可。起薪及平均收入都略低,比全国各专业的平均收入约低10%。毕业生从事管理、艺术、写作、编辑、娱乐、公关方面的工作,也有从事中小学教学、保险、销售、金融业等的工作。这种现象非常普遍,并没有给人以专业“不对口”的感觉。

10.外国语言文学 foreign languages an literature
在美国大学,外语专业的学习不是只关注某种语言本身,如词汇、语法和文章结构等,而是把语言作为切入点,进一步研究各国的文化、文学、艺术、政治、历史、宗教、社会和经济等。因此外语专业的教学与研究有非常广泛的课题。
基础知识:3~4年高中相应外语科目的基础(中文专业却是一个例外,通常不要求有中文基础),对人文科学的兴趣。
就业:职业市场需求量不大,但因为该专业毕业生不多,所以就业情况尚好。近年因为反恐的需要,美国政府对外语人才的需求激增,此专业毕业生待遇也开始提高。近一半的毕业生在公司工作,约1/3的毕业生从事教育工作,10%的毕业生在政府工作。职业为商业、教育机构的管理人员,教师,秘书,保险、证券、房地产行业的人员。
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