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澳洲读高中,选IB还是本土课程?

杨惠
2020-10-16 15:44:11
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澳洲不少学校都开设两种课程,IB 课程和本土课程。究竟是选择国际认可的 IB 课程,还是选择澳洲的本土课程呢?两者之间的课程和证书有什么不同呢?

相信这也是家长面临的疑惑,希望今天这篇内容能帮助各位有个充分的了解,并为孩子的教育做出最正确、最合理的选择。


IBVS本土课程

IB文凭课程是可以替代澳洲本土课程的另一种中学文凭,是为大学准备而设计的,它以注重整体教育、批判性思维和全球视角而闻名。

它是国际文凭组织(IBO)拥有并管理的国际课程,于1968年在联合国教科文组织组织规划下成立的。

整个IB的课程分为四个阶段:

小学项目(PYP)

中学项目(MYP)

大学预科项目(DP)(针对16-19岁青少年,也就是高中生参加的 IB 课程)

IB职业相关课程(IBCC)(很少见)

所以,不是所有IB学校都会提供所有教育项目的,大家在选择学校时请注意一下。

而澳洲本土高中课程具体如下所示:

维州 (VIC):维多利亚州高中毕业证书(VCE)(Victorian Certificate of Eucation)

新州(NSW):高中毕业证书(HSC)(Higher School Certificate)

首都地区(ACT):ACT12 年级证书(ACT Year 12 Certificate)

北部地区(NT):北部地区教育证书(NTCE)(Northern territory Certificate of Eucation)

昆州(QLD):高中毕业证书(Senior Certificate)

南澳州(SA):南澳大利亚州高中毕业证书(SACE)(South Australian Certificate of Eucation)

塔州(TAS):塔斯马尼亚州高中毕业证书(TCE)(Tasmanian Certificate of Eucation)

西澳州(WA):西澳大利亚州高中毕业证书(WA Certificate of Eucation)

在这里以新州HSC课程为例来和IB进行对比说明。

HSC是为满足新州所有学生的教育需求而设计的。

HSC11年级的课程为12年级的学习奠定了基础,但并不构成HSC学校评分(HSC assessment)的一部分。

与HSC不同的是,IB课程的11和12年级都算入学校评分中。

差异的关键在于课程结构。

HSC的学生可以选择各种各样的科目:从食品技术到舞蹈和进阶扩展数学等。HSC大约有27000个课程组合,唯一的必修科目只有英语。

IB学生必须学习艺术、科学、人文、数学、英语和一门外语。

大部分课程分高等级(HL)和标准等级(SL)两个类别,少数课程只设标准等级。学生需从每个课程组中选一门课程进行学习,其中至少三门主课必须要选择高等级(HL / Higher Level)的,三门副课可选标准等级的课程。学生们必须表现出更强的知识、理解能力和技能。


这些课程倾向于强调开放式问题和解决问题技巧的使用,授课时长为240小时,而其余课程则采用“标准水平”,授课时长为150小时。

学生还需要完成一个100小时的关于知识理论的主题,并就他们选择的主题写一篇4000字的长篇论文。

最后,他们必须参与创造性的、体育方面和服务性的活动,类似于Duke of Einburgh Awar Scheme的要求。

世界各地的学生们在同一天进行考试 - 会进行两次阅卷,然后把成绩发送回学校,满分为45。这包括六门核心科目每门7分,加起来满分是42分。TOK\CAS课程和论文(这三科成绩缺一不可)的奖励分数3分。

理论上,每个学生都能得到45分的最高分。IB是根据预先确定的标准进行评分的,每个科目都具有相同的价值,没有权重高或权重低的科目。这与HSC不同,在HSC中,学生的最终成绩被放在一个二次函数曲线上,并最终与同龄年级组的人进行排名。


IB的最终成绩与ATAR如何比较?

最终的IB成绩仍会转换为澳洲大学入学排名ATAR,以供大学录取。这就是IB文凭引发争议的地方。ATAR算法每年都是按科目的权重重新计算,而IB转换成ATAR的转换表则可提前确定。

大学录取中心(UAC)给了每IB分数一个等效ATAR:IB 45变成ATAR 99.95,44变成99.75等等。2020年IB转换为ATAR排名的具体情况如下所示:


根据UAC的数据,大约2%的IB学生获得了ATAR 99.95的满分,而在HSC学生中,这一比例仅为0.1%。HSC-ATAR的学生有2000档不同的排名,而IB-ATAR的学生只有22档。

UAC一位发言人表示:“IB学生群体的人数非常少,而且经过精心挑选。我们从IB考试中得到的成绩分级非常粗糙,这使得分档学生变得非常困难,而这正是大学录取排名想要做的。”

从2022年开始,为了弥补这一问题,UAC将对IB学生进行更细致的ATAR转换:

满分45分最高档的学生仍将得到ATAR 99.95;

满分45分低档的学生将得到ATAR99.90;

从IB成绩42分起,每个IB分数分为3个档位。

在新制度下,25%的IB学生的ATAR排名可能会提高,15%的学生的ATAR排名会降低。

为什么众多学校要提供IB课程?

Antony Mayrhofer负责协调悉尼西区St Paul's Grammar School的IB课程,他与IB合作了30年,他认为,相对于对内容的死记硬背,IB文凭课程对批判性思维和创造性思维以及概念性理解的重视,对学生来说更有价值。

“很多学校引进IB是因为它的教学方法,它能很好地培养学生批判性思维能力。

“而另外一些学校则被这种非常理想主义的教育哲学所吸引。有时这是出于个人经历的结果,有IB课程学校的校长们跳槽到另一所学校,想把它介绍给大家。”

MLC Syney的学习和教学主管Lina Emms说,IB在那些希望未来去海外接受高等教育的学生中非常受欢迎,因为它是全球大学认可的高中毕业文凭。

它还可以帮助学校迎合有在海外学习IB课程国际学生的市场。

澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格。由于实质上IB 的学术水平比本土中学课程为高,各院校都非常欢迎IB学生申请入学,有些甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。

美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生直接进校修读大学二年级课程,无需修读大一课程。

值得注意的是,如果考虑申请美国大学,特别是藤校,就要格外注意HL的比例,因为美国大学比较看重单科难度,因此难度高分数高自然录取可能性也高,甚至有同学为此选择了4个HL等级。

比如,耶鲁大学2019年IB平均入学成绩约为43分左右,只接受HL科目转学分申请,转学分各科均要达到7分。
斯坦福大学2019IB平均入学成绩约为37分左右。只接受HL科目转学分申请,只有超过5分才有资格申请学分。
英国的所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。

你家孩子适合哪种课程呢?

Mayrhofer先生表示,96%的澳大利亚IB学生会继续上大学,IB文凭强调的是为大学做准备,这意味着它并不适合所有学生。

他还认为,这主要取决于学生们是希望在高中学习中采用更广泛的教育方式,还是更愿意专注于某个科目或职业领域。

“IB文凭的内容宽广度是有意为之的,而HSC则灵活得多,它可以宽泛,也可以狭窄,以适合真正想要专攻某一领域的学生。”

“HSC还提供了一个机会,通过增加进阶扩展学科来优化学科选择,也可以放弃你不太喜欢的学科。”

简单点来说,澳洲本土课程更加灵活,学生可以根据自己想要从事的专业、兴趣爱好来选择适合自己的课程。在这里,学生可以避免因为偏科而不能入读理想大学。

另外一些学生喜欢IB课程如心理学(psychology)和全球政治(global politics),而这些IB课程在HSC系统里是没有的。但IB的痛点是有学习一门外语的要求。而HSC课程选择则是由科目权重scaling驱动的。

那些擅长人文科目的学生可能更喜欢IB课程,因为它将这些科目与数学和科学同等对待。而另一方面,HSC历来倾向于培养在扩展数学、物理、化学和经济方面表现优秀的学生。

IB的学习量也会给学生带来压力,老师说相比HSC这需要一种不同的学习模式,学生们需要准备好参加为期两年的IB整套课件。

IB还有一个不及格的因素:尽管无论其最终考分如何,所有的学生都能获得HSC,但IB学生如果成绩不及格的话可能无法获得IB文凭。去年的通过率约为92%。

学生还必须获得至少24分的IB分数才能获得正式的资格证书和其相当的ATAR排名。除此之外,他们还必须在每一门高级课程中至少取得4分的成绩。

如果没有达到这些要求,学生最多可以参加三次IB考试,并且仍然会收到一份成绩记录。

简单点来说,IB更适合全面均衡发展、能自主学习且善于安全时间、英语基础能力较强想要去澳洲以外国家大学深造的学生们。

因为课程写作量大,对英语读写方面的要求较高;由于课程信息量大,且进度快,需要学生有较强的自学能力。IB要求学生全面均衡发展,所以不能偏科。

如果学生有很高的志愿想要去其他国家的名牌大学深造,那么选择IB是非常合适的。IB 课程国际认可度高,国际名牌大学都十分中意 IB 学生。

如果只想接受澳洲本土教育,并想在澳洲接受高等教育,那么选择澳洲本土课程则是不错的选择,有以下几个优势:

偏科或特长生适合选择澳洲本土课程。本土课程除了英语这一门主课之外,其余课程均为选修课,学生完全可以根据自己的兴趣及特长来选择科目,完全可以做到扬长避短。

需要老师引导的学生适合选择本土课程。澳洲教学采用班级制,在老师的引导下进行学习和讨论,对主动性的要求没有那么高。

定向技术专业性人才适合选择澳洲本土课程。澳洲中学课程选择直接与大学要读的专业相挂钩,如果你已经确定了自己所要学的专业或从事的职业,那么就可以根据专业要求选择相应课程。

想要留在澳洲发展的学生,当然更是适合选择澳洲本土课程。

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