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特殊情况下，给了学生们大量的时间和空间，去思索毕业之后的整体规划，大学本科毕业后报名参加工作中，還是研究生考试，還是出国留学？挑选多，市场竞争大，该出路在哪里？从19年申请二十年的录取状况看，假如挑选美国读研，一定要早整体规划，早申请，机遇交给有提前准备的人，名牌大学offer能够 给特殊时期的莘莘学子们产生激励驱动力！接下去刘濛萌教师共享一个经典案例：
【学生情况】
Z 同学，重庆市理工学院，会计专业 ACCA
GPA 3.14 （算术平均分 80 ）
【录取状况】
南安普敦高校 MSc International Management
利兹大学 MSc Law an Finance
格拉斯哥高校 Global Economy, MSc
卡迪夫大学 MSc Logistics an Operations Management
纽卡斯尔高校 MA Cross-Cultural Communication an International Marketing (full time)
【经典案例】
Z 同学跟我资询的情况下，面临 19 年入学季申请序幕，那时候一些迟疑需不需要赶 19 年入学（那时候我的母校仍在利兹大学录取名册内），之后多方面考虑到，确实不宜 19 年就入学
尽管 2020 年的入学规定中，我的母校没有利兹国际商学院的名册中，可是学生仍然取得了利兹大学的录取！
Z 同学思维逻辑很强，而且很有主见，不以学校变更了入学规定而追悔不己，只是平静下来剖析，假如想要去好学校，都有哪些专业录取机遇更大，而且假如想专业，什么更合乎自身的职业发展规划？
大学毕业一年多干了财务部的见习，可是繁忙的工作中沒有危害到她开朗的性情，在文化娱乐层面也颇有小造就，用学生得话说便是紧密联系，满足感较强的一个社会正能量的学生！
公文全过程中，因为申请的好多个院校，技术专业跨距都较为大，学生也相互配合创意文案教师出示了丰富多彩的素材图片，自身也出示了一些公文稿子，必须出示的原材料从不拖拖拉拉，因此 Z 同学追上的全是金子申请期，心爱的学校喜爱的技术专业迅速就发过来录取了，简直越勤奋越好运!
【小结】
不以物喜不以己悲，学生相互配合度很高，从创建合作关系到提前准备原材料，沟通交流计划方案，终稿公文，提交申请，等候結果，及其选校这些，都很有念头也会寻找咨询顾问教师建议，良好的沟通和心有灵犀相互配合，也是录取結果令人满意的关键标准！Z 同学的实例，给大伙儿非常好的效仿实际意义，珍惜当下，整装出发！早整体规划，早申请，早取得成功！
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马丽君
