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去美国留学的你应该如何规划背景呢?

刘宇赫
2020-08-30 14:51:26
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不同阶段出国的规划不尽相同,以下以本科申请为例

去美国留学的你应该如何规划背景呢?
不同阶段出国的规划不尽相同,以下以本科申请为例:
宏观规划方面,主要抓两个点:学术背景提升+个人特质发展
学术背景提升
对于所有志愿申请国外顶尖名校的学生来说,学术能力的逐级提升都是必不可少的。
第一层是学术基础。以申请本科出国为例,首先涉及课程体系的选择。一般情况下,国际课程体系是比国内的教育体系更占优势的。无论是ap, ib, a-level,统一的体系就有统一的评价标准,学校能够了解到你学了什么,课程难易程度如何。而非国际班的目标是高考,且各省份教材不同,gpa及课程评价标准很难统一。
第二层是学术挑战。以夏校为例,参加高含金量的夏校能给你的申请大大加分。例如沃顿的lbw项目,虽然官网上写着参加该项目并不保证你被宾大录取,但是每年参加lbw项目的学生中有约30%进入了宾大。而西北大学的新闻项目的学生也有至少四分之一会在e阶段被西北大学录取。而参加数学营三巨头:promys,sumac,ross的学生也基本都进入了自己想去的顶尖名校,例如斯坦福、麻省理工、加州理工、哈佛、普林斯顿等。
第三层是学术成果,做到这一层代表着高中阶段的最高学术水平。参加顶尖竞赛是申请中的绝对亮点。以丘成桐竞赛为例:往届获奖学生中,超半数被哈耶普斯麻等顶尖名校录取,比如:2020年录取哈佛,2019年录取斯坦福的学生都有丘奖获奖背景。如果想在这种级别的竞赛斩获奖项,不仅要求在学术上有高标准,更需要超高的英语能力和综合能力,这些都需要提前规划和定向培养提高。丘成桐每组参赛队需在比赛时提交研究题目和大纲,进行独立研究并最终提交研究报告。前期将经过至少三轮的论文评审,通过后オ有资格进决赛。进入决赛后要经过来自美、英、法等国际顶尖高校在内的20多位世界一流的教授组成的评审团的评定,并进行英文答辩。申请实操方面,主要抓两个点:海量信息处理+精细化时间管理。
个人特质发展
美本申请不比高考,只有”硬实力“是不够的,还需要充分在申请中体现个人特质。这四个字看起来令人有些摸不着头脑,其实对应的就是一个最为根本的问题:你是谁?这个问题又可以分成两个子问题:你是怎么做的?又是怎么想的?
其中“怎么想的”主要体现在申请文书中的表达,而“怎么做的”,可以粗略理解为,除了学术相关活动,还做了哪些能体现你是谁的事情。
申请时填写common application系统中,需要列出10项活动,可以从36个类别中选。
我们以公益相关的活动(community service)为例:如果想申请top 30的学校,公益活动的经历起到的不仅仅是增色的作用,对于申请者来说应该是一个必要的经历。几乎每一所美国高校都致力于培养能够对社会、对世界带来改变的人。因此,美国大学在招生过程中,会格外看重申请者是否已经具有“通过自己的行动对周边的人带来改变”的经历。如果在申请时,申请者已经为自己周边的弱势群体发声、并不断利用自己的资源和优势来帮助弱势群体作出改变。招生官也就更能预期,经过大学的学习和培养,申请者未来对世界的影响和改变。
当然,并不是所有的公益活动都能够展现申请者在造福社会的特质,而好的公益活动是能够对这些特质进行最好的诠释的,好的公益活动,大致可以从以下三个方面的来进行评价:
1、好的初心:你的做活动一定是有一个好的初心的,你选择做的事情,一定是与你的日常生活、或者独特的经历相关,所以你才愿意去做。
2、好的行动:除了你做这件事情的初心,也要看你采取了什么样的行动,你有没有真正的从受帮助对象的角度出发,发现他们的需求,根据他们的需求,调整你的行动。当然,好的行动不仅仅是质量上,也是“数量”上的,你的公益活动,持续了多长时间,短暂的参与同长时间的不断改变相比,哪个更让人认可,就显而易见了。
3、好的结果:好的结果是对自己公益活动经历的最佳说明,简单来讲,就看你的服务是不是真正的帮助了受帮扶对象,是不是有了更大范围的影响,质量和数量上的影响,也是很多专业的非营利组织进行影响力评估的方式,因此对于申请来说也是十分适用的。
总结来说,去美国读本科,需要准备的有:gpa和语言考试,sat2/ap等加分考试,高含金量夏校,顶尖竞赛和科研,以及从初心,行动和结果都能体现造福社会特质的公益活动等。这些都要提前规划好。
想要了解更多欢迎关注我呦      

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