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在美国，“音乐治疗”课程最早是在1940年代作为音乐研究课程提供的。从那时起，人们就一直将实践作为学术追求和研究的领域。音乐被广泛用作治疗个人心理和身体疾病与残疾，以及与团体和社区建立联系和治愈的工具。音乐治疗的应用广泛而多样。
要成为美国的音乐治疗师，学生必须完成由美国音乐治疗协会（amta）批准的课程的音乐治疗学位。该课程必须包括临床实习。然后，申请人必须通过音乐治疗师认证委员会（cbmt）提供的国家考试。
如何选择音乐治疗课程和学校了？下面给你们提供一些参考因素：
地理位置
地理位置关系着你的学习质量、临床培训机会、实践机会以及学校可以提供的资源有多少。很多学生经常会忽视这一点，但其实地理位置的选择还是挺重要的。
学校实力
可能有人会觉得这个考虑因素很空泛，但作为音乐家的培训是作为音乐治疗师的角色所不可或缺的。音乐学院在教师，学生，合奏课程和课程方面的实力是关键。
被认可的音乐治疗专业
amta网站上标明了经过认证的学术音乐治疗课程。大家可以通过查询来确定相关的专业和学校。不要随便让别人来替你做决定。
专业老师
学院的老师最好具有多样性，一个好的音乐治疗专业至少需要两名全职教师，同时辅以兼职教师，具有不同的专业领域和临床经验。
临床培训机会
了解每个项目提供多少临床培训机会的具体问题，以及你是否会接受现场和教师监督。
班级规模
音乐疗法是一种密集且要求严格的课程，需要较小的班级规模，理想情况下不超过20。
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陈熙
