留学生如何快速适应并融入美国大学生活

1、搞好准备工作
美国高校尤其是公立大学的专业课经营规模挺大，150到400人不一，进展也迅速，因此入校之前一定要搞好精神实质和化学物质提前准备。化学物质提前准备的范畴挺大，这儿只举一个简易的事例。留学生若是由于語言或是学术研究阻碍听不进去课程得话，能够 买一个大数字收录机录下来每堂课，最好能有全自动转化成文本作用的那类。但必须特别提示的是，在音频以前一定要获得专家教授的容许，以防版权侵权。

2、要积极开展课程
美国课堂教学较为活跃性，除开老师上课﹙lecture﹚的方式以外，还会继续有讨论﹙seminar﹚等别的方式，学生必须先自主去看书或做材料查找阅读文章后再到课堂教学上排序与老师探讨。那样的主题活动一定要充分准备并积极参加，不但能够 锻练自身的工作能力，观念的火苗也是那样爆发出去的，它是我国留学生较为基础薄弱的阶段。

3、灵活运用美国高校的课程标准
在新学期开学的前半个月若是讨厌某一课程的专家教授得话，能够 调至同课程别的专家教授的班级，但并不一定申明原因，不便的是别的的课程还要因而调整時间，乃至将会调整任课老师。若是感觉某一课程难度系数很大得话，前半个月内一般还可以撤出课程并退还培训费。段考以后若是某一课程考试成绩不太好，还可以不在危害在学校gpa﹙总均值考试成绩﹚的状况下撤出﹙rop﹚这门课，但培训费也不退还了。在期末倘若某门课沒有根据，还能够挑选让其不进到gpa的“宽容” ﹙forgiveness﹚后重新修，可是每一个院校对在学校期内能够 “宽容”的频次都是有限制。

4、教师的水准和用户评价很重要
提议选修课以前先掌握选过该课程学生对专家教授们的点评。

5、灵活运用课程的教育资源
美国课堂教学里学生能够 随时随地提出问题，但必须伸手获得教师的容许。假如工作不太好，一定要在教师发布的“对外开放营业时间”﹙office hour﹚里去答疑解惑。假如课程学习培训不太好，院校设立“学生教学中心” ﹙stuent learning center﹚会协助确诊解疑。假如经济发展标准好的学生，还能够支付从这当中内心请“上门家教”，每钟头从8美元到20美元不一。

6、把握在美国高校修课的資源
绝大部分美国大学教师应用相对的教育app和学生沟通交流，可能是“教室黑板”﹙blackboar﹚、“画板” ﹙canvas﹚等，教师根据这种软件系统发布工作、进展、考试成绩﹙学生只有看到自己的﹚、乃至开展学习培训考試等。学生还可以根据这一服务平台与老师沟通交流，因此在入校前一定要弄清该校教师应用的学习软件，并要报名参加院校这类手机软件的学习培训﹙已包括在培训费里的﹚。

7、高度重视与课程助课的关联
美国课程一般都配置有学生助课 ﹙teaching assistant﹚，她们大部分必须过五关斩六将才可以最终取得这一份工作中，因此课程不太好还可以立即与助课沟通交流。某些我国留学生根据请学生助课做好自己的上门家教，考试成绩提升迅速。

8、在美国高校你一定不可以舞弊
大部分的美国高校设立殊荣个人行为准则﹙honor coes﹚，学生在入校时要和院校签订遵循这一准则的契约书，即在“在工作、汇报和考試等中不给与他人协助，都不接纳一切没经容许的协助”，考試时教师常不监考员。但在学期内，学生若被发觉有违背殊荣准则的个人行为，会按照在其中的标准开展处罚，轻则留校察看，重则辞退。

9、留意试验课程的设定
理工科的课程另外配置实验课，虽是2个单独的课程，可是务必另外选，舍弃也得另外舍弃。

10、安全性始终是第一位的
美国的试验课程有很多安全性要求，例如务必配戴安全性近视眼镜、禁止穿超短裤和凉拖，长发务必扎上去，针管这类务必核对收购进特殊的器皿，粉碎的玻璃容器有非常的解决流程等。安全性一直是美国试验课程的第一条规定，不遵循安全性标准得话将会会被立即辞退，更比较严重的将会威协生命安全。

11、团队意识很重要
美国的实验课要两人乃至之上来排序进行，以后的汇报也是，因而团结协作精神实质很重要，以前有我国留学生因和试验小伙伴闹得不告而别而迫不得已撤出工作组，也是有认为多付费就可以不必小伙伴自身做测验的留学生。记牢在美国的高校标准是用来遵循的，而不是用来曲折的。

12、学习障碍的课程可挑选在夏天学年来修美国大部分高校都是有夏天学年，一般在5、6月，分2个四周长的上下期，关键的基本课程在夏天学年都是有设立，你能设在四周期内全神贯注地进行一门课程，夏天选修课的人较少，班集体经营规模小，再加時间缩紧內容也有选择，相对性较为非常容易获得优异成绩。

13、要有一台好的笔记本电脑
争得可以用四年的那类。提议校园内图书店买，另外追随检修方案，那样电脑上不太好在校园内就能完全免费维修，在检修的情况下有时候还出示完全免费电脑上应用。

14、留意和不一样人种、皮肤颜色、信仰同学们的关联
美国校园内是一个多中华民族多文化艺术的大熔炉，不确定性的状况下不必随便张口，更不能用汉语信口雌黄，由于懂汉语的人真多，种族问题的語言在校园内上是零容忍。

15、美国高校课程的重中之重没有“上课”，而在“学习培训”
课堂教学上专家教授会得出课程大纲，进展也会迅速，另外会布局课后练习阅读材料，随后就靠你自己去刻苦钻研应当把握的內容了，学不学无人管你，工作也没有人追你，因此自我约束和独立思考的精神实质很重要。

16、课程纲要﹙syllabus﹚是一门课程最重要的文档
每一学期的第一堂课里，除开老师学生相互之间认识一下外，剩余的時间里便是一起科学研究了解任课教师撰写的课程纲要。在其中包含本课程的目地、应用的教材和考研真题、课程內容、进展分配、工作规定和交纳時间、考試时间、考试成绩构造、评定标准、课程现行政策﹙包括考勤管理、迟交课程等﹚和学术研究现行政策﹙解决舞弊剽窃的现行政策等﹚等。教学提纲里也要包含讲课老师和助课的联系电话和答疑解惑的時间和地址。它即是“课程”这一“商品”的使用说明，也是师生关系的一个“契约书”，对学生而言要是遵循课程纲要的规定，根据这门课程的难题就并不大。而对老师而言，课程纲要是具体指导也是一种管束，老师在教学环节中一般不可随便变更规划纲要所列举的课程内容和课堂教学日程安排，考試也只有测试在其中包含的內容。因此一定要存放好并弄懂每门课程的课程纲要。

17、计算机能力很重要
美国的工作必须应用wor、excel、 powerpoint等手机软件来进行，因此一定要抽时间花时间把握这种手机软件的操作方法。在美国一定要应用正版软件，校园内的图书店一般都能够购到“学术研究版”的微软公司公司办公室等手机软件﹙只有安裝一次﹚。

18、掌握课程的记分方法
除开传统式的考試鉴定考试成绩以外，美国课程常选用总计权重计算工作、小测试、考試等的得分规章制度，致力于不借助一锤子买卖。在期末，美国教师加权平均值的情况下会除掉一个最少分，但若是没交作业造成 的零分一般不容易除掉，因此心态很重要。

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