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对于美国高校来说，你首先想到的排名一定是《美国新闻与世界报道》（us. news an worl report）的排名。这份排名的缺陷有很多。 但斯坦福大学的研究也曾表示，
__us.news和其他排名的关键因素是毕业率和声誉。多年来，usnews不仅把重点放在原始毕业率的数据上，而且更多地放在“预期”毕业率上。 虽然，斯坦福大学的研究发现，毕业率可以反映出学校对于学生群体的服务质量。但是同样，研究表明，没有证据表明声誉与任西的联系，除了名声。 同样，这份排名的另一个缺陷在于“嘉奖”了那些学费高昂的学校，然而学费贵并不一定意味着教育的质量， 但是教育成本绝对是非常高的。
研究还表明， 即使那些看起来很重要的因素——比如小班教学的百分比——实际上可能也没什么意义。 “虽然小班教学通常被认为是可取的，但这个指标是有问题的……当学校提供更多的小班教学时，那些班级中给学生的预留位置就变少了，这意味着真正能上这些课的学生就更少了。”
举一个极端的例子，假设一个有200名学生的学校，每个学生只上一节课。如果学校一共有10个班级，其中9个班级，每个班级有2个学生，还有一个大班级还有182个学生，那么学校的平均班级规模仍然只有20个学生，其中90%的班级被认为是“小班”。 报告中还表明，真正需要大学排名研究的是学生真实的在校学习体验。
中国学生选校时参考排名是非常重要的，这一点毋庸置疑 。但是 在这里，老师想给大家第一个建议， 大家在选校时还要谨记，你的教育需求是非常复杂的，并不像排名呈现出来的那么简单，所以 不能完全依赖排名 。
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