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学生将在设计方法，电子媒体，计算和批判性思维方面发展出一套独特的技能。他们结合了这些技能，以产生富有想象力的概念，功能原型，数字视听制品以及技术上介导的日常生活交互设计。
学制：3 年
学分：240分
开学时间： 2月和7月
语言要求：
雅思（学术）总分最低6.5，单项不低于6.0
toefl最低分数575
toefl（ibt）成绩为79（单项成绩不低于19）
专业方向：
数字艺术与设计
在3空间中胜任建模的人需要探索各种方法，平台和软件工作流程的优势。该课程涉及3数字模型的设计和操作以进行交互。该课程旨在使学生具备制造产品，数字雕塑和虚拟场景创建所需的各种方法进行建模的能力。
creative auio从头开始探索声音的现象，并研究其历史，实践和作为艺术，设计，交流和娱乐媒介的潜力。该课程为学生提供听，捕捉，创建和编辑音频的技能和知识。该课程将指导学生制作自己的交互式音频项目，同时考虑音频如何丰富和增强交互式体验。主题包括声学，心理声学，声音的数字化，声音研究和批评以及音频交互性。
手机游戏设计
本课程研究文本，图像，动画和声音在交互式程序中的应用。将指导学生完成程序的创建和制作过程。创作技术方面的练习将导致一项任务，该任务将使用专业的创作程序和其他成像软件来组装跨多种设备的交互式程序或应用程序。
媒体应用
互动应用开发
用户交互是数字技术体验的核心。本课程侧重于高度交互的应用程序开发的实现。本课程介绍了设计，创建和测试交互式web和移动应用程序所需的基本概念，技术，软件工具和现代框架。
编程是所有计算学科的基础技能。本课程培养了良好的编程习惯和解决问题必不可少的技能和概念。它涵盖了基本的编程概念，事件驱动的编程，面向对象的编程，基本的数据结构和算法过程。
交互设计扩展了人机交互（1805ict）中引入的概念。在本课程中，学生将通过理论和实践的应用来扩大对交互设计概念的理解。我们将以设计思维作为一种结构化方法来探索信息设计和跨不同上下文的交互。将向学生介绍批判性思维概念，并要求他们对自己的设计实践采取反思性方法。
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张秋平
