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也就是说，对于无法提供标化成绩的学生们，招生官们会更加慎重地对学生进行考量，通过上面提到的不同方面的信息综合去判断学生的学术能力。
值得注意的是，在这里，高中的挑战性课程和有挑战性的学习经历一再被提及，可见康奈尔对此类经历的看重。
其实不仅仅是康奈尔大学，具有高竞争性的美国名校，一般都希望看到学生在允许的范围内，尽可能选择更多的课程、并敢于挑战高难度课程。
所以无法提供标化成绩，或者是标化成绩不够理想的学生，提升自己的在校成绩、补充自己挑战性学习的经历，也能够弥补标化成绩不足带来的弱势，成为一个更有竞争力的申请人。
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陈熙
