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那么美国大学的通识教育到底好在哪里？通识教育在人才培养上起到哪些必不可少的作用？美国顶尖高校的通识教育教授哪些内容？今天留学霸霸就带大家一起了解一下美国大学的通识教育。
通识教育（general eucation）一词源于19世纪初，美国博德学院（bowoin college）的a.s.parkar教授第一次将它与大学教育联系起来。
通识教育的核心在于培养人的整体素质，而并非培养人的某一领域的专业知识。它强调整合不同领域的专业知识，重视培养人的思维方法及敏锐的洞察力，强调对不同文化的了解，同时也重视人的情志的培养等。通识教育的要求包含两个层面：
一个是核心能力，这是对于高等教育对象纵向的要求。这些要求不但有助于学生在大学教育中的成功，也能够对他们以后工作生活有很大的益处。另一个层面是通识要求，这是一个横向方面的要求，大学教育不只是培养生存生活的能力，全面的视野也很重要。
也就是说，通识教育是一种非专业性、非职业性的高等教育。
如果学生只是掌握了专业领域内的知识和技能，却和社会实际与其他学科领域割裂，对解决实际问题难以下手，那么通识教育就是为了避免这样情况的重要存在，通过多种交叉科目的学习，学生的思考维度也会变得立体和多面，更有助于形成自己的批判性思维。
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马天娇
