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要在哥伦比亚大学研究艺术史，美术史与纽约市的文化生活息息相关，在全球范围内，从事艺术创作，创作，展览和收藏的人比世界上其他任何地方都多。
大都会艺术史课程无论是专门研究罗马雕塑，日本陶瓷还是法国绘画，哥伦比亚的艺术史课程都使学生直接与城市博物馆和美术馆的艺术品接触，而建筑历史课则向学生介绍建筑物和公共古迹的多样性。
像纽约市一样，艺术史课程涵盖了不同的文化。它的范围也是跨学科的，鼓励学生探索视觉艺术在宗教，政治，性别关系，城市主义以及人类创作的所有其他领域中的中心作用，在这些领域中艺术品激发，扰乱或激发想象力。
艺术史系是在埃弗里纪念图书馆与考古和建筑方面的特殊资源共同建立的，其灵感来自欧洲伟大的考古，鉴赏和肖像学传统。在最近的进展之前，哥伦比亚艺术史学家就超越了西方的地理和文化边界。
自paul wingert在1930年代扩大该系的课程以来，研究非洲，大洋洲，美洲原住民，近东和东亚艺术的课程工作一直是哥伦比亚大学课程的主要内容，就像哥伦比亚大学杰出的教师一样过去-meyer schapiro，ruolf wittkower，robert branner和howar mcp。戴维斯（avis），朱利叶斯·赫尔德（julius hel），霍华德·希伯德（howar hibbar），伊迪丝·波拉达（eith poraa）和威廉·贝尔·丁斯穆尔（william bell insmoor）–今天，尽管他们将自己的作品置于最广泛的文化背景中，他们仍在继续运用艺术历史方法来阐明特定的艺术品。
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李希贤
