哥大生态，进化与保护生物学

生态，进化与保护生物学在与生物多样性保护直接相关的一系列自然和社会科学学科上提供卓越的学术成就，包括：进化，系统学，遗传学，行为生态学，公共卫生，商业，经济学，政治学，人类学以及公共和国际政策。哥伦比亚大学生态，进化和环境生物学系成立于2001年。在创建生态，进化与保护生物学时，该大学认识到生态学，进化生物学和环境生物学领域构成了生物学的一个独特分支，自己的知识点集，理论基础，分析范围和方法论。

生态，进化与保护生物学的使命是教育有关生态，进化和环境生物学的理论和方法的新一代科学家和实践者。我们的教育计划强调从多学科的角度来理解地球上的生命，从生物的层面到维持人类和所有生命的全球进程。

为了实现这种多学科的观点，该系与中心以外的40多名教职员工保持着密切联系。因此，教授，指导和培训研究人员的教职员工都位于哥伦比亚大学校园内的其他部门，或者位于合作机构（包括美国自然历史博物馆，纽约植物园，野生动物保护协会和生态健康联盟）。通过这种合作，该部门可以利用大纽约地区的大量科学和知识资源。

硕士课程要求

生态学，进化论和保护生物学硕士课程提供了灵活的课程安排，以适合每个学生的兴趣。

为了获得硕士学位，学生必须完成至少4个学期的所有课程。所有学生都必须完成以下核心课程：

生态学基础知识和进化学基础知识（每个3学分）
保护生物学（3个学分）。
四个学期的研究研讨会（每学期1个学分）。
论文发展研讨会（3个学分）。
统计
除了上面列出的核心课程外，学生还必须在下面列出的课程选修课之间取得平衡。

一门或多门政策选修课
一门或多门生态/行为/保护生物学选修课
符合43学分毕业要求的其他相关选修课

项目

项目的设计具有灵活性，允许学生探索各种活动和潜在的产出。学生必须与他们的顾问，委员会和map一起确定合适的项目。顶点项目可以是研究论文或实践论文。对于这两种类型的项目，必须在第一年年底之前由委员会（参见下文）和map批准项目建议。通常，项目顾问将对拟议的工作做出最终决定并批准以下建议：（a）被认为适合硕士课程，并且（b）与学生的学习计划相符。

由于项目的灵活性，您工作的最终结果可以采用多种形式。但是，所有项目都必须包括：1）实质性的工作，展示您所在领域的独立批判性思维，综合和分析； 2）最终的书面总结； 3）在特殊研究研讨会上的演讲，该研讨会定于春季学期的最后一周，供所有应届毕业生向更广泛的e3b社区介绍他们的项目。

我们强烈鼓励在同行评审的文学作品中发布产品，特别是对于希望攻读博士学位的学生而言。或专注于研究的职业。我们还强烈建议将最终版本保存在哥伦比亚学术共同体（columbia acaemic commons）中，这是一个用于学术作品的开放获取库。

学生通常在学位课程的第一年和第二年夏季，完成其项目的野外工作。在某些情况下，除了夏季季节以外或代替夏季季节，学生都可以参加“研究学期”（通常是第二年的秋季学期）。通过注册定向研究，学生将获得多达12个学分的工作，数据收集和研究活动；实际授予的学分数量将取决于总体工作量

针对想进一步了解的学生，可以关注我或者对我的文章进行评论点赞与我互动～也欢迎您到:石家庄市新华区中华北大街50号军创国际商务花园12楼 ，现场咨询。