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• 下设四个专业方向： Digital Health an Analytics 数字健康与分析、Global Health 全球健康， Pharmacology 药学 Human Structure an Function 人体结构与功能， No specifie major 不细分专业。
• 是一个灵活且具有创新的专业，它重点强调健康的社会模式，结合科学内容，重点学习如何使用和解读数据，从而推动卫生系统的创新与进步。
• 学生会在课程里学习到全球卫生和国际卫生优先事项等方面的知识，以便为
海外卫生倡议和援助组织作出贡献。
• 完成了学校要求的相关选修课以及达到一定的 GPA （绩点）。
Global Health 全球健康专业课程
关键词：预防医学
• 预防和消灭各种病毒及其病害
• 鼓励国民讲究卫生、增强体质，改善或创造有利于人类健康生活和生产环境
• 面对疫情和病害，实施大量公共卫生干预措施避免进一步的扩散（国际与国内）
职业及领域：
健康护理部门的职位、临床传染病科室、卫生宣传及其普及、疾控中心、卫生事业管理
及其他社会医学研究等。
课程构架
部分课程学习内容
流行病学基础与人口健康
探讨了重要的 流行病学概念 ，包括如何描述疾病风险、共同研究设计、偏见和困惑，以及在全球卫生背景下流行病学研究中适当措施的重要性。学生能够描述和分析国家、地区和全球各级的健康变化，并探索变化的原因。本课程在社会、环境、经济和人口变化的背景下审查全球卫生， 提供了对核心流行病学方法的理解和应用技能，这些方法对于那些寻求在全球卫生环境中工作的人是必要的。
环境与可持续性
每年有 1250 万人因空气、水和土壤污染、化学暴露、紫外线辐射和自然灾害而在不健康的环境中生活或工作而死亡。 这门课让学生与不同领域的同龄人、研究者和实践者进行对话和辩论，以检验健康与我们生活的环境之间的关系。采用生态学方法来研究影响健康和福祉的证据和途径，以及人类如何通过对环境的干预，在加剧或减少健康风险方面发挥重要作用 。在卫生和可持续发展目标方面，审查了与气候变化、海洋酸化、人口、水、能源、卫生和废物管理费用上升有关的全球挑战。学生们还考虑卫生和其他部门如何共同努力，防止疾病负担，并提供必要的领导能力，以找到可持续的解决办法，加强人类的复原力和适应能力。探索创新系统变革和星球健康的概念。
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张秋平
