

第一条也是最重要的一条:Class。
这个你可以理解为社会等级,也能理解成家境,或者通俗的说:拼爹。这个对于中国人来说很有冲击性,因为我们现在倡导的文化不是拼爹,而是个人的努力奋斗。而且,在现在的中国想上清北复,拼爹的空间也不是很大。那美国,作为一个这么发达的国家,它居然靠拼爹?答案是肯定的。以哈佛大学为例,2019年的新生里,有50%的学生来自于美国前1%的富裕家庭。前1%什么概念?在美国,1%的人掌握了全国42.7%的财产。考虑到美国整体经济水平,这群人不仅仅是有钱人那么简单了,而是富豪(按照美国人均GDP6.26万美元计算,这群人的平均年收入达到了267万美元,也就是接近2000万人民币。再考虑到美国家庭普遍多子多福,如果我们再乘以一个3或者4来计算家庭年收入的话,这个数值会更加可怕。当然,我不是搞经济的,具体的数值很有可能也不是我这么简单计算出来的数值,不过不管怎么算,这群人就是富翁)。
那问题来了,为什么学校要录取这类家庭的学生?学校不是应该优先录取好学生么?这个想法没错,学校是想要好学生,但是,学校更希望这些好学生是来自于顶级阶层,能为学校带来更多的经济和社会利益。你想想看,哈佛为什么牛逼?不是因为它课教的好,而是它产出了大量的研究成果。研究成果是怎么来的,靠脑子想出来的?呸,那是爱因斯坦,全世界能有几个爱因斯坦?所有的研究成果,都是通过大量的实验,试出来的。注意,是试!这个过程的财力物力的消耗是可怕的。当然,除了实验以外,还有各种各样的和学校相关的利益关系。但是不论这个利益关系是什么,达到目的的最简单的途径只有一个,就是校友圈。道理也很简单,1000个高考满分的孩子和1000个王思聪,哪个在漫漫人生路中的影响力更强?这我觉得傻子都能分辨出来。把这个东西想明白,也就能明白为什么大部分被藤校录取的学生,家里面都有亲戚是毕业于藤校的了,圈子,圈子啊。
PS: 人家藤校全是私校,独立自主运营。所以嘛,除了因为平权法案的原因,我需要拨一部分名额给到黑穷挫以外,剩下的,我想怎么来就怎么来。
第二条:学生素质
千万不要以为有个好爹就一定能去哈佛了。美国3亿人口,前1%也有300万了。在考查了家境之后,学生的个人素养也是相当重要的。最基本的评判标准是:毕业院校,在校成绩及排名,SAT成绩,AP成绩。在这些学术成绩都相当优秀的情况下,即使你的课外活动有限,即使你没有什么拿得出手的竞赛,你被藤校录取的概率也很高了。
看到这里,杠精就要出现了。课外活动很重要!哈佛说他们考查学生的时候,至少一半的比例都是在看课外活动!兄台,你年入一个亿,给你孩子1000万零花,你觉得你的孩子会宅在家打游戏么?这1000万他随便扔,就算直接拿去捐了,都比你脑中那些课外活动牛逼的太多。
第三条:相对优秀
爹好,娘好,自己好,最后还是有可能被ream school给K.O.了,很有可能是因为相对优秀。相对优秀这个概念在美国的大学录取过程中是非常重要的一个标准,其逻辑也狠简单:学生会被贴上标签,分配自己所属的小组,学生也只和这个小组中的人去比,不同组外人比。举个例子,你毕业于史蒂文森,而史蒂文森已经N年没有哈佛的学生了,大家谈一谈,看一看,决定在史蒂文森里录取一个,那这个时候,你只要在所有的申请哈佛的史蒂文森的学生中排名第一即可被录取。听上去好像还不错,但是现实情况是:当确定了本校会有一个名额之后,学校会直接内定,只让一个学生申请哈佛,其它的学生都不让申。什么?你要硬来?老师一封推荐信轻松地就把你给K.O.了
第四条:特殊名额
这是我们中国人所不齿,但是在美国却喜闻乐见的方式。包括:特长生,捐赠,强行提档等。不过,这些东西不是那么简单的。譬如纽约大学,你要是想通过强行提档往里进,除了小额捐赠50万美金以外,SAT也需要考到1280分。像布朗这种等级的,SAT1500才有资格谈个小额捐赠。至于真正的捐赠,别以为几百万就算个钱了。靠硬捐往里进的话,千万美金起跳。一般来说,这类特殊名额占到每年录取人数的20%左右。
第五条:非常规渠道
因为社会意识形态的原因,美国的大学需要开设一些项目来满足一些特定人群的需求,譬如哥大的GS,康奈尔的IS等。这些项目,有些是完整的,如哥大的GS,学生上课什么的都是和其它学院的学生一起的,只不过顶了一个gap学生的头衔罢了;有些则是不完整的,如康奈尔的IS,读完2年之后,成绩好了,继续在康奈尔读,成绩不好了,就拿着这个成绩申请转学。还有一些项目,从外部来看,一点痕迹都看不出来,可能学生自己上了4年了,都不知道自己的学籍其实是挂在那个项目下面的,学校和项目的名字在这里就不说了,还属于商业机密的范畴。
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