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但Lambert S. Okma对这种风气并不认同，在成为校长前，他在另一所中学教授经济学课和历史课，极力希望一改这种作风。
终于，Lambert S. Okma得以在IA实践他的教育理想，他另辟蹊径，坚持“倾其所有、只为学术”，但不出所料，这样的教学方式并不被大多数学校所看好。
然而，就是这所不起眼的学校，在建校短短几年时间里，多次被 US News & Worl Report 、Business Insier 评为全美排名前三的金牌公立高中，是美国密歇根州排名第一的公立高中、全美排名第一的IB高中，也是全球第三大IB学校，成为当之无愧的美国高中“常青藤”。
International Acaemy旗下的Macomb校区IB学历通过率高达100%截图来源：U.S.News
2018年，InternationalAcaemy旗下的Macomb校区，更以超高的IB文凭获得率和美国Top30名校录取率，被评为全美第一重点高中“磁石学校”。
那么短短几年时间里，这位不走寻常路的“奇葩”校长，是怎么实现教育理想的呢？
强度太大，学生痛哭流涕
坚持不下去？只能被淘汰
在美国，IB课程（International Baccalaureate Diploma Program，简称IB），更注重写作和辩证思维的能力，被誉为含金量最高、也是难度最高的国际课程体系。
相比于AP对于课程选择给予相当大的自由度，IB课程需要学生面面俱到，注重学术能力培养的同时，也更加突出国际化。
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马天娇
