G5面试如何准备？

当然，如果你收到了面试offer，正在紧张的准备中，更希望今天的文章能祝你一臂之力。

以下，正文开始。

一、为什么要进行面试？

面试能展示学生很多重要信息，这些信息是没办法通过Alevel成绩/本科GPA/入学考试分数展示出来的。通过面试，我希望“看到”候选人的思考过程，而不仅仅是复述一些鹦鹉学舌般的信息。

——牛津大学医学系老师

从本质上来说，我通过面试想解决一个问题：如果我是这位学生的导师，他未来能否在我的指导下有所成就？

——牛津大学意大利语老师

如果你曾经被牛剑通知面试，那意味着你的申请材料曾令某个面试官印象深刻，并且他认为你具有一定的潜能。如果你没有这种可能，他们也不会面试你的。所以毫无疑问，你已经在学术方面证明你自己了。

——牛津大学地理专业学生 Alessanra

英国名牌大学的教学，多以小班或者导师辅导课（1V1）的方式进行，所以面试官（有可能成为你未来的导师）会以面试这种方式来评估你的学习和思考能力。

面试的目的，是为了评估学生的学术能力，特别是学术潜力。导师们在寻找自我驱动力强，对所学科目热情大的学生。

能否通过面试并不取决于你的外貌或者背景，而是基于你独立思考的能力，基于你是否能在大学教学大纲以外的领域迸发出新的想法。

二、如何为面试做准备？

对面试候选人的评判，主要取决于他们思考问题的能力，而不是他们知道多少知识。所以不要尝试去背诵整本教科书，不妨去阅读一些你感兴趣的生物学的内容，思考一下，人们现在已经知道了什么，还有哪些不知道的事情，以及如何解决这些问题。

—— 牛津大学生物科学老师

想要解决高难度的数学问题，最好的途经是不断练习。所以要抓住一切机会去思考那些你觉得有趣、具有挑战性的问题。另外不妨试着把你的想法解释给你身边的老师、朋友、甚至宠物听…那也是很有意义的。

—— 牛津大学数学专业老师

在准备面试的时候，我把我的PS个人陈述和其他材料进行了拆解，列出我认为自己可能被问到的问题。然后我复习了一遍历史课的笔记。这两项准备对我的面试很有帮助。

——牛津大学历史系学生Georgina

牛剑官网上有面试样题，大家可以找个老师，在他面前模拟回答这些问题。这样到真正面试的时候，你面对牛剑老师时就不会特别紧张了。

—— 牛津大学数学和哲学专业学生Rachel

准备面试的时候，你可以找朋友或者亲戚假扮面试老师，让他们向你提一些“难以回答”的问题，这些问题不需要和你的学科相关，但一定要很难回答！这项练习的目的是让我们对“大脑空白”的感觉有所感知，并为这种情况准备一些策略，因为在正式面试的时候一定会遇到第一次听说的问题。

——牛津大学医学专业学生Ellie

在参加面试之前进行准备是理所当然的，但是最重要的是做你自己。

导师们会在面试中试着发现你在思考什么以及你是如何思考的。如果你在面试中放松一些，并且认真听问题的话，这些东西将会很容易被导师找到。

除了正规的模拟面试，你还可以通过跟老师、朋友、家人聊天，自然的谈论自己学习的科目和知识，这也是一种练习面试的好方法。

三、谁会来面试我？

你可能会遇到各种各样的面试官，有人很友好，有人很冷淡，不要被任何面试官的态度影响，他们的态度和你的表现没有关系。

——牛津大学历史专业老师

面试通常由你所面试的college里的学术导师担任。

他们在大学里进行教学和研究工作，并且决定谁可以在这里学习。一般会有两个导师对你进行面试，偶尔会超过两个。

如果你申请的是带有两个或者更多科目的联合课程（joint course），面试官会由分别代表这些科目的导师组成，你可能需要参加多场面试。

四、面试官会问什么问题？

我会和面试学生一起讨论一首后者从未读过的诗歌，或者一篇文献摘要，观察学生能从中发现什么。然后我会找一些学生在自己PS里提到过的文章，让他谈谈自己的体会。

——牛津大学英语专业老师

五、面试老师喜欢什么样的学生？？

对所学专业的热情和自我驱动力很重要。不仅仅是想知道更多，而是要“撕裂”它，观察它的内部是如何运作的。为什么这个化合物是这样的？为什么另一个相似的化合物却如此不同？

——牛津大学化学专业老师

对面试官提出的问题感兴趣，愿意通过不同的角度看问题。灵活且专注，能对书中的细节进行讨论。

——牛津大学英语专业老师

其实，就算不参加G5面试，我们一生中要参加很多面试。国内读研有面试，找工作有面试，考公务员也有面试，甚至现在有的幼儿园小学招生，还要面试家长…

不同的面试，因其目的不同，筛选人的方法也会有所不同。但是就像上文中有一位牛津老师说的那样，对面试官来说，大多数面试的本质 是：如果未来我是这位候选人的导师/领导，他能否在我的指导下有所成就/帮助？

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