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平日成绩 VS 考试成绩
加拿大高中每门课程的最终成绩占总成绩的30-50%， 而其余的50-70%由平时的作业(homework)，小考(quiz)，演讲(presentation)， 研究(project)等综合因素评定。
中国高中每门课程的最终成绩由期中考试和期末考试两次考试决定，虽然每次考试侧重点不同，但平日里的作业通常不会算在课程最终成绩中。
选修课VS语数外
加拿大高中的课程选择面比较广，学生可以选择课程有艺术(Arts), 商科(Business stuies), 加拿大和世界研究 (Canaian an worl stuies), 国际语言 (International language)，电脑(Computer)，法语(French)，科技教育 (Technology eucation)，数学(Mathematics)，科学(Science), 社会科学和人类学(Social science an humanities)等等。学生根据自己的兴趣爱好选择课程，更有利于全面身心发展。
中国高中的课程以必修课为主（如语文，数学，英语，物理，化学，地理，历史，政治等高考必须课），学生在进入高二后，则分成文科和理科，减轻课业量，为高考做准备。
拿够学分VS参加高考
加拿大高中是按学分制来算能否毕业的。比如说安大略省的高中生，必须修满18个必修学分和12个选修学分，业余时间还需要做义工才能最后符合高中毕业的资格。申请大学的条件是根据每门课程的最终成绩加起来然后算平均分，就是我们常听到的GPA，它代表着学生是否满足申请该大学的条件。只要学生成绩优秀，申请像多大、UBC、哈佛这样的世界名校几率很大。
中国高中生毕业需要上完高中三年的课程，并参加最后的高考，而申请大学的条件则是根据最后的高考成绩。
综合素质VS 刻苦学习
加拿大高中注重培养学生综合素质，高中通过小组学习，完成老师布置的课题，学生们共同商量对策并分头准备，然后一起动手完成，最后在班上宣讲或者表演。此外还需要完成义工实践活动，在此过程中培养学生的独立能力，与其他人交流的能力以及团队合作能力。
中国高中更注重应试能力，老师传授课程，学生记笔记然后背下来准备考试。这样会使学生对知识点掌握的更牢靠，答题技巧更专业。平日里的刻苦学习，学生才能在最终的考试成绩中取得好的分数。
直接申请大学VS国内申请大学
在加拿大高中毕业的学生可以通过高中成绩直接申请加拿大大学，以安省为例，学生可以通过OUAC申请大学。如果是在加拿大留学不足三年的高中生，不仅需要当地的高中成绩单，还需要语言成绩。
中国高中生申请加拿大大学需要提供高中毕业证书，高中成绩单，高考成绩，语言成绩，老师推荐信，自我陈述等等文件。
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