一篇文书决定你的Offer（下）

3、独立网申系统

有UIUC, UW-Maison, MSU等学校使用，是学校自己的申请系统。

4、CAAS系统

CAAS，全称Coalition for Access, Afforability, an Success（简称CAAS），是哈佛、耶鲁为首的美国90多所公私立大学及文理学院合力开发创建的一个新的大学申请系统。2016年开始，美国部分学校开始接受这一系统的申请。CAAS主文书题目（5选1）

文书题目一：Tell a story from your life, escribing an experience that either emonstrates your character or helpe to shape it.

文书题目二：Describe a time when you mae a meaningful contribution to others in which the greater goo was your focus. Discuss the challenges an rewars of making your contribution.

文书题目三：Has there been a time when you’ve ha a long-cherishe or accepte belief challenge? How i you respon? How i the challenge affect your beliefs?

文书题目四： What is the harest part of being a teenager now? What’s the best part? What avice woul you give a younger sibling or frien (assuming they woul listen to you)?

文书题目五：Submit an essay on a topic of your choice.

注：这5个题目，不是每所成员学校都会统一要求学生去作答的。

美国留学申请文书到底要怎么写呢？美国留学文书撰写应避免落入哪些误区?

整篇文章“形、神”分离

逻辑思维能力不是很强、擅长感性化思维的学生文书中容易出现类似的失误。形，这里指文章内容，神，这里指文章的思路及逻辑结构。 申请者要明确的是申请文书本质上是要体现自身能力和素质，因此扎实的内容是基础，在此基础上，来寻求文章表达方式和内容的统一。

实践经历与个人成长分离

这是很多同学最开始时经常犯的错误，忽视了物、我两者的平衡。物，可以理解为课外活动、实习经历、志愿者经历及工作经历。我，理解为活动及经历中的收获、反思及成长。

比如美国本科common application系统中short answer要求申请者写一次活动或者印象深刻的经历，很多申请者的文章通篇写某此活动的时间、地点、内容，我担任什么职务，做了什么。这样写是不合适的，因为美国学校更看重的是作为一个“人”，你是否善于从过往经验中吸取经验教训，是否有独立的判断及思考能力，通过这个活动经历看出你有哪方面的品质。

各种素材主次不分

自身比较优秀，素材多样化的学生容易犯这方面的错误，表现在各种素材堆砌，不加筛选的放在简历与文书中，在看似很丰富的经历中忽视了与申请有关的有价值的素材。

例如有一个学生申请应用数学的研究生，经历比较丰富，大学时是学校活动的积极参与者和组织者，比如十佳社团组织者、校园歌手之类，专业课成绩也很优秀。但是作为一个理工科的申请者，仅有这些是远远不够的。了解到学生参加过一次针对西南地区媒体生存状况的调查，而调查中，学生作为唯一数学专业的学生，负责数据的统计与模型分析。学生认为当时的工作比较简单，所以没有放在文书中，这显然是在舍本逐末。