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那么，我们国内的应试教育和国际的教育最大的不同是什么呢？
1、自主学习的能力
在西方的教育体系中，通常学生会做很多前期功课和独立研究。
而中国的教育方式通常以老师讲授、学生记录为主。学生是被老师牵引着走，而不是主动的去参与课堂。
所以中国的学生获取知识的能力非常的被动。一旦离开引导人，就不知所措。
2、独立思考的能力
鼓励学生进行独立思考是国外教育体系的一大特征。哪怕你的答案与老师给出的答案相差十万八千里，只要是能体现出独立思考的过程，都会受到鼓励。
中国的教育往往是一个标准答案，不允许你自己独立创新。重要的是我们很害怕犯错，这在很大程度上限制了独立思考的能力。导致学生不敢表达，也不敢去思考。
3、批判性思维能力
在传统中式教育中，老师和学校是绝对的权威。学生是不敢挑战权威的，老师也不允许学生去挑战权威。中国的教育体制和社会环境对人的压迫就是：“你的思想不符合主流意识，你就是错的。”
但是西方的教育理念下，老师和学生是平等的，老师鼓励提出建议或者质疑。学生要对接受到的信息有一个判断的过程，以此来验证信息的来源和正确性。
4、自我认知能力
有很多中国学生从小一直在父母的保护和呵护下，按照父母的意见去做所有的选择，所以他们不知道自己真正适合什么，喜欢什么。等到长大成人后，他们做的选择要不就是依赖于父母，要不就是依赖于社会中其他人的意见。
但是西式教育非常注重培养一个孩子自我意识的形成，每一个学生都是独立的个体，鼓励他们不断地去探索自我，发现更好的自己。找到自己的兴趣爱好，从而钻研自己的兴趣。
因而在两种体制下培养出来的学生会有很大的不同。
留学归来后，也许每个留学生最看重的收获和对留学意义的看法也不尽相同。对于有的人，拿到学位，找到一份理想的工作，获得绿卡也许就是留学的目的和最重要的收获。
但是越往后大家越会发现，对西方文化的了解以及独立思考和行动的能力，这些非物质性的收获则会伴随一生。
这就是思想上和物质收获上的不同。
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尹诗
