去美国留学，到底学什么呢

去美国留学学什么，我想有的家长可能会说：为了学好英语。或者：为了接触多元的跨国文化，开阔眼界。再或者：为了学习某个领域更先进的知识。这些答案都没错。但是，在我看来，这些答案都还没有触及学习的本质。

最重要的是锻炼这两种能力：一是深度思考的能力；二是表达能力。为什么是这两件事呢？首先，这两种能力非常重要，将来无论你学什么专业，从事哪个领域，这两种能力很有可能决定 了你未来所从事的事业的高度和深度。其次就是，从目前国内外大学教育的现状来看，去美国留学，比在国内同等排名的大学上学，可能会有更多的机会在这两个方面得到锻炼和提升。

1、深度思考的能力要具备深度思考的能力，首先需要三个前提条件：

第一是一定的知识储备。这个很好理解：如果你一点物理学知识都不懂，非得让你去深度思考宇宙的起源问题，显然是不靠谱的。 。国内大学比较强调知识的记忆，记住了才算是掌握了。为此，老师还会通过布置大量习题，在练习中加深记忆。但是在美国，对记忆的要求会大幅降低。对于一个知识，通常对学生的要求是要掌握知识的大体框架，理解原则性概念，但对于具体细节，或者相关的论据支持，你只需要知道去哪里可以查到它。 所以出国以后，我们可能首先要改变的就是大量背诵知识点的学习习惯，而是要尽快学会如何使用学校提供的各种数据库资源，来帮助我们学习。

第二 是应用知识的能力。这也不难理解：如果你学的知识都是孤立的，既无法和其他学科联系起来，也无法应用于实际生活，就很难帮助你思考。 知识不是死的，能不能真正把知识应用到生活中或者其他学科中，对学生的影响是非常深远的，它会帮助你有效地学习，更好地理解社会现象和我们所生活的这个世界。（有一些抽象的知识，的确是很难应用于生活中的，但是一样需要知道它如何和其他的课程、学科相关联，否则孤立地学习某些知识点，作用非常有限。）

第三是思辨能力，英文叫critical thinking，这一点非常重要。什么叫critical thinking呢？简单说就是给你抛出一个观点，你可以做到不轻信不盲从，能够理性地审视有哪些靠得住的论据来支持它，然后形成自己的独立判断——认可还是反对。 在美国，很多考试都是开放性的问题。比如“股票市场是不是理性的？”你可以“是”，也可以说“不是”，只要能找到足够的论据来支撑，言之有理，逻辑自洽，都可以是很棒的答案。

最后， 我们中国学生强于书面表达，而弱于口头。 咱们中国的教育，从小学到中学，其实都是老师讲授为主，鲜有让孩子们自己表达、当众阐述想法的机会。美国的教育却是从幼儿园开始，孩子们就有各种各样的机会不断上台，表达自己的观点。到了大学，很多作业则会以term project的形式完成，学生们分小组进行研究，然后每组派代表上台做一个presentation，把项目成果当众展示给大家。这就是训练口头表达的一个非常好的方式。

在这里我想强调一个问题：就是好的英语水平不代表好的表达能力，这是两个概念。我见过太多的中国留学生，英语特别好，你闭上眼睛几乎听不出是中国人在说英语；但是如果再仔细听，就会发现他的表述言之无物、逻辑混乱，让人听不下去。这就是典型的把太多时间花在提高口语上，去模仿老外的发音，却忘了一点——好的表达能力实际上植根于好的深度思考能力。光一味去标准的语音语调，其实 是没有意义的。这两种能力就说到这儿。当然，我刚才说的中美大学的对比，只是普遍水平上的比较；而且在培养这两种能力方面，我们国内很多大学也逐渐开始有这方面的意识，并且已经做出积极的改变。不过要有明显的整体改观，恐怕还需要一代人的努力，并且需要每一个人自身加强修炼，将这种能力的培养理念影响更多的人。

一个受过良好高等教育的人应该是怎样的？我觉得应该是：

● 是否言之有物；

● 是否言之有理；

● 是否言之有序

所以我希望大家不管将来是否出国，不管去哪个国家，都能以此作为大学学习的目标，成为一个真正受过良好高等教育的优秀人才。