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为何要学AP美国史

仝瑶
2019-10-19 14:29:12
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美国的大学注重通才教育。不管你学文学理,都有些基本的必修课。这些必修课中,理科方面相对容易对付。因为中国学生这方面功底比较好,美国学生则比较差。同时,理工科上的语言文化障碍非常少。问题主要出在文科课程上。文科的难度,又以美国史为最。究其原因,是在美国学美国史,起点太高。这就仿佛老外跑到中国学中国史,梁唐晋汉周等等朝代名字,对中国学生是常识,但老外则晕头转向。

留美要考托福、SAT,这是路人皆知的事实。最近AP考试又大为流行。学子们奔忙于各种考试,生怕自己在“起跑线”上占不到位子。他们忘记了:美国史,往往是一条必须的“起跑线”。只是这条“起跑线”在申请时看不到,进了大学马上就要面对。


美国的大学注重通才教育。不管你学文学理,都有些基本的必修课。这些必修课中,理科方面相对容易对付。因为中国学生这方面功底比较好,美国学生则比较差。同时,理工科上的语言文化障碍非常少。问题主要出在文科课程上。文科的难度,又以美国史为最。究其原因,是在美国学美国史,起点太高。这就仿佛老外跑到中国学中国史,梁唐晋汉周等等朝代名字,对中国学生是常识,但老外则晕头转向。美国史上来不仅仅是一大堆“建国之父”,就是天主教、新教、清教等等基本的宗教知识,以及这些教派对北美殖民地的塑造性作用,就让中国学生“找不到北”。要知道,仅在2007年,还有将近80%的美国人信基督教。现在这个比例大降,但依然在70%以上。这些宗教知识,早成了美国人日常生活的一部分。美国人学美国史,很多常识不会从头讲。而他们学世界史,哪怕是古希腊罗马,也要从基本的常识讲起。讲到亚洲,中国同学反而具有相当的知识优势。所以,和美国同学一起学习世界史不感到吃力,学习美国史则如同下地狱。这一点,到了大学就更严重。美国学生,在中学高中时期都学了美国史的课程。他们拥有的不仅仅是本土文化常识,而是很正规的课程训练。中国学生在这方面一片空白,再用人家的母语在这个领域去拼比,怎么可能不输?就这样,美国史成为中国学生的“杀手”。

留美要考托福、SAT,这是路人皆知的事实。最近AP考试又大为流行。学子们奔忙于各种考试,生怕自己在“起跑线”上占不到位子。他们忘记了:美国史,往往是一条必须的“起跑线”。只是这条“起跑线”在申请时看不到,进了大学马上就要面对。当真正面对时,则往往发现自己已经“输在起跑线上”了。

为什么这么说?因为美国的大学注重通才教育。不管你学文学理,都有些基本的必修课。这些必修课中,理科方面相对容易对付。因为中国学生这方面功底比较好,美国学生则比较差。同时,理工科上的语言文化障碍非常少。问题主要出在文科课程上。文科的难度,又以美国史为最。

这个问题,是我在辅导一些就读于美国精英私立高中的中国学生时发现的。能进这些高中,难度和进常青藤差不多。所以,这些学生素质出色,适应得很快。但是,即使他们在英语等方面几乎都不感到太困难,学世界史也没有大问题,还是对付不了美国史,最终跑到我这里开小灶。

究其原因,是在美国学美国史,起点太高。这就仿佛老外跑到中国学中国史,梁唐晋汉周等等朝代名字,对中国学生是常识,但老外则晕头转向。美国史上来不仅仅是一大堆“建国之父”,就是天主教、新教、清教等等基本的宗教知识,以及这些教派对北美殖民地的塑造性作用,就让中国学生“找不到北”。要知道,仅在2007年,还有将近80%的美国人信基督教。现在这个比例大降,但依然在70%以上。这些宗教知识,早成了美国人日常生活的一部分。美国人学美国史,很多常识不会从头讲。而他们学世界史,哪怕是古希腊罗马,也要从基本的常识讲起。讲到亚洲,中国同学反而具有相当的知识优势。所以,和美国同学一起学习世界史不感到吃力,学习美国史则如同下地狱。这一点,到了大学就更严重。美国学生,在中学高中时期都学了美国史的课程。他们拥有的不仅仅是本土文化常识,而是很正规的课程训练。中国学生在这方面一片空白,再用人家的母语在这个领域去拼比,怎么可能不输?就这样,美国史成为中国学生的“杀手”。

到美国读本科,美国史很难绕开。美国史是美国大学本科中必修比例最高的课程。首先,规模大的州立大学,大多要求修美国史。如加州大学体系,统一把美国史作为必修课程。这种州立大学大部分注册了几万学生。大部分中国学生,也是就读于这种大学。相反,美国顶尖的三十所文理学院,没有美国史的必修。但这种文理学院往往就两千多个学生。全加起来,这三十所的学生还顶不上两所州立大学,在统计数字上意义很小。18%所大学不等于18%的大学生!另外,这种精英的袖珍大学班级小,十几个学生的讨论班特别盛行。学生素质则非常高,进校时美国史方面的素养都已经相当不错。传统的美国史属于入门级大课,对这种学校当然不适合。所以,学校代之以其他美国史领域的专门课程,适合程度高的学生在小班深入学习。事实上,在那些不要求美国史必修的大学,美国史仍然在必修课的选课目录中。你仍然可以通过上美国史来满足必修要求。所不同的,是你同样可以选择其他的课来满足这种必修要求。这种其他课程,很可能是关于美国历史文化或政治经济方面更为专门的课程,需要相当的美国史训练。选择这种课的优秀生,高中时在美国史方面已经有了很好的训练。

正因如此,我们建议中国学生选修AP美国史,让学生们进美国大学后至少能“站在起跑线”上,而不是“输在起跑线”上。

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