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世界排名都是怎么来的？（一）

庞煜

2019-10-10 14:59:14

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最近各路全球大学排行榜单可是不少，排行榜作为一个重要的参考因素可以看出很多问题，而市面上的大学排名众多，哪一个比较有说服力呢？其实每个排名的评分标准都不同，侧重点不同，所以评选出来的结果不同。如果同学们要借鉴排名来选校，则需要知道每个排名的标准。

1、泰晤士高等教育世界大学排名

THE是一家英国媒体机构，它的排名榜单是2010年才新出的，除了提供主要的综合排名及学科排名外，其还在2011年起推出附属的《世界大学声誉排名》。路透社 (Thomson Reuters) 机构是其世界大学排名的唯一数据提供商。
考量的因素主要包括：
教学水平(学习环境)：30%
科研(论文发表数量、收入和声誉)：30%
文献引用(研究影响)：30%
国际视野(教授、学生、研究)：7.5%
产业收入(知识转化)：2.5%
整体来看，THE的考量偏重教学和研究能力，几乎90%都是在考察教学和论文，属于“传统学霸型”榜单。如果你是个“一心只读圣贤书”的学霸，希望在学术的道路上有长期发展，那么THE的榜单会是个不错的参考。
2、QS世界大学排名
QS世界大学排名，是由教育组织Quacquarelli Symons所发表的年度世界大学排名。第一次发布于2004年。2004-2009年间与泰晤士高等教育杂志(THE)合作推出排名，2010起两家分开，各自发布排名。目前QS和爱尔兰出版社ELSEVIER合作。
考量的因素如下：
学术领域的同行评价，占40%
全球雇主评价，占10%
单位教职的论文引用数，占20%
教师/学生比例，占20%
国际学生比例，占5%
国际教师比例，占5%
跟THE差不多，QS也是注重学术，对教学质量和学术成果很关心，但是QS同样注重多样性和包容性，对学校的口碑和国际化也有一定要求。
3、软科世界大学排名
这个排名，俗称“交大排名”，是由上海交通大学世界一流大学研究中心研究发布的，始于2003年，初衷是寻找中国大学和世界名牌大学在科研上的差距。
ARWU排行榜通过四项不同的指标对大学进行排名，其中教师质量和科研成果又分为两个指标：
教育质量：获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数，占比为10% 。
教师质量：获诺贝尔科学奖和菲尔兹奖的教师折合数，占比为20%；各学科领域被引用次数最高的科学家数量，占比为20%。
科研成果：在《Nature》和《Science》上发表论文的折合数，占比为20%；被科学引文索引(SCIE)和社会科学引文索引(SSCI)收录的论文数量，占比为20%。
师均表现：上述五项指标得分的师均值，占比为10%。
简而言之，软科比THE还要学霸，就是看学校的科研和论文成果。