美国硕士面试常见的10个问题+回答思路（二）

首先，我们来看看这10个最常见的问题是什么吧：

1. Why o you want to go here, instea of other schools?
2. What are your research interests?
3. How will you contribute to our program?
4. What are your short-term an long-term career goals?
5. What o you see as the major trens in your fiel of stuy?
6. Tell me about you achieve a significant accomplishment?
7. Lists some of your strengths an weaknesses.
8. Tell me about your hobbies an interests.
9. Where else have you applie?
10. What questions o you have for me?
    

接下来，我们就逐个分析这10个问题，分别看看应该采取怎样的思路进行回答吧：

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Why o you want to go here, instea of other schools?

你为什么要申请我们学校，而不是别的学校呢？

嗯，是的，这个问题差不多可以算是在研究生面试过程中最常见的问题了。回答这个问题时，你可以从以下几个方面思考：

1. 你最喜欢的这个学校或专业的什么地方。
2. 你对这所学校的熟悉程度（例如你曾经在这所学校进行过科研一类的经历）
3. 具体地说清楚自己认为这个学校的这个专业能够帮助自己实现自己的目标、支持你的兴趣与爱好的发展。

强烈建议同学们在回答这类问题的时候参考一下以上的三种思路。

这样做能够确保你在回答的过程中较为专业并且思路清晰。并且充分显示出自己对学校的喜爱、对专业的热爱，以及在申请过程中多付出的努力。

显示出这些内容的好处在于学校认为你在收到Offer后更有可能选择这所学校，因此，有可能在一定程度上使你更容易被录取。

从总体上来看，你的回答应该做到两点：1.诚实、2.具有建设性。

但是要注意，一定不要让学校觉得你是因为没有办法了才选择我们学校的的（即使这有可能是事实）。一定要在回答中充分展现出自己对学校、专业的热情和奉献精神（当然了，也要保持一个度，不要看起来有吹捧的嫌疑） 。

示例：

“I like (School X) because of its 1:3 faculty to stuent ratio. This is important to me because it suggests I’ll get a lot of mentorship. Also, Billy Bob Cornog’s research focus on venomous animals an poisonous plants of the Rocky Mountains aligns very strongly with my interests. It woul be great to work closely with him. I’ve also hear great things about the stuent culture an fielwork opportunities from Elvira Discovampire, who is a recent grauate.”

2

What are your research interests?

你的科研兴趣是什么？

相对于申请硕士或者其他以职业为导向的课程， 在申请博士时，对于这类问题的回答会变得尤为重要！寻个建议同学们可以从以下几个角度回答这一问题：

1. 非常具体地谈论自己所专注研究的领域（一定是具体的，而不是宽泛的，就像你不可能研究整个落基山脉但是可以研究落基山脉的有毒动植物）

2.你在自己最感兴趣的科研领域的经验与成就。（包括但不限于已经完成的科研、曾经跟进的课题、接受过的相关课程、实习或工作经验以及专业领域内的比赛等）

1. 你之所以对这一研究领域感兴趣的原因。（可以谈你的导师在这一方面对你的启发与帮助，或者其他相关的经历。要注意！一定要具有个性化！用自己的亲身经历来感染面试官。）

当然，根据你所学习的专业不同或者你所申请的学位不同，上述三点有可能不会对你完全适用。同学们在使用这些回答建议时一定要因地制宜哟。

示例：

“My work is in the area of venomous animals an poisonous plants of the Rocky Mountain region. I first became intereste in this topic when I got lost up near the Continental Divie an ate raw elerberries for sustenance. This cause some gastrointestinal issues, but pique my interest. In college I majore in Biology, an took coursework in Spiers of the Southwest, Rattlesnakes of the Rockies, an Berries You Shouln’t Eat. I also ha a research assistant position with Professor Hiss an together we publishe our finings as an article calle “Beware the Brown Recluse”, which was publishe in 2005 in the American Journal of Things To Avoi.

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How will you contribute to our program?

你将会为我们学校做出什么贡献呢？

在你申请研究生时，你肯定非常看重这个学校可以带给你什么。同样的，学校也非常看中申请者在被录取后可以带给学校什么，为学校做些什么贡献。

有时候，一些面试官会针对这一点向申请者发问。对于这一问题的回答，根据你个人不同的情况会有很大的发挥空间。可以从学术、特长、能力等多方面入手回答这一问题。在回答中突出自己可以为学校做的，可以帮助学校有更大的提升的方面。

注意：千万！一定！必须！不要出现过分夸大的情况。 尽可能地实话实说，因为，在面试时的谎话在你被录取后就像一层窗户纸那样一捅就破。

示例：

“Well, I bring a unique research backgroun. For example, I spent a summer in college oing fielwork that focuse on ientifying an tracking live nests of poisonous baby snakes. I’m really excite about the avances in the fiel an love to experience an employ the latest technology, such as heat-sensing evices an snake-tail spray painting. There’s lots of opportunity for collaboration with other scientists an stuents I’ll meet in the program. I also fin my sense of humor comes in hany an can uplift others’ spirits uring stressful perios like finals, or getting accientally injecte with venom.”

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What are your short-term an long-term career goals?

你的短期和长期目标分别是什么？

如果您申请的并不是以学术为导向，而是以职业为导向的学位，那么，对于这一问题的回答就相当重要了。虽然是这样，但是也要明白，学术无论在什么时候都不会是单纯的学术，不为现实服务。所以，在回答这一问题是也要适当展示一下自己在学术方面的能力，给学校更多的录取你的原因。

讯哥建议同学们在回答这一问题时从这三个角度出发：

1. 将你追求的学位、你研究的领域和你将要从事的职业范围三者结合起来！向面试官们展示这个研究生学位对自己意义重大。
2. 比较取巧的一种做法是：将你的目标套在在场的老师身上。他们中是否有人有着让你非常欣赏的职业生涯？他们的经历是否对你有所激励，让你想要效仿？
3. 将你的目标放大！不要仅局限于自身，而要考量你的目标是否是为了世界更好、为了自己所在的学科领域更好、是否会使自己所在的城市更好、或者是否能够更好地造福人类帮助他人？

示例：

“I really amire Professor Hiss’s professional track – for about ten or fifteen years he focuse on snake an spier hanling, research an publishing on Australia’s ealiest creatures. Once he ha really establishe himself he steppe into an acaemic role. I see myself oing the same – learning in the trenches in the short-term, an then teaching in the later part of my career. In America, there’s a notable lack of university-base research centers on venomous animals, an I have a ream of establishing a one. Ieally it woul be locate in the American Southwest so as to have the best access to the most venomous animals.”

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