如何应对低龄留学

◎有时候，一篇文章，足以改变你的未来！

在您看这篇文章之前，我首先着重强调一点：没有不适合留学的孩子，只有待培养的孩子！

留学低龄化现象日益显著，什么时间留学，如何提升孩子的各种学习和生活能力，是大家关注的热点。由于低龄留学生年龄较小，心智不够成熟，独立能力也不够强，而使得众多家长不太放心。那么，面对留学我们应该怎么面对低龄留学？

第一、孩子越早留学越好

首先，我认为孩子越早留学越好。一个小学就出国留学的孩子，显然跟20多岁出国留学的我相比是不一样的。一个原因是，国内的大楼多、大师少。国内很多大楼比国外的很多硬件设施都好，但是中国缺少大师。美国做过调查，对大学生和研究生的统计数据显示，一半学习不好、不爱学习的是中国人。因为国内的孩子去国外读大学以后，女的看韩剧、男的玩游戏。这样培养出来的孩子能爱学习吗?另外一个原因是国内造假严重，投机取巧处处可见，已然波及到学术领域。这种情况下孩子很难纯洁地去做学问。

第二、没有不适合留学的孩子，只有待培养的孩子

有的人认为一些孩子是不适宜留学的，我认为这不公平。因为我们天生有一半的小孩儿就非常有内驱力、非常想学习，从小就想知道自己在做什么。那只是一半，而另一半的人为什么不能培养呢?内驱力很重要，但有些东西是生下来就决定了吗?没有的事，生下来只决定了一半，遗传学对人的成功的影响占一半。我们生下来都是没有很强内驱动的人，就涉及到培养的问题。

第三、低龄留学：提高内驱力、调整认知 低龄化留学的时代怎么培养小孩?

首先提高他的内驱力，调动他的动机。

比如说一个小孩儿特别喜欢游戏，他不喜欢历史这类的东西，那怎么调动他的动机呢?找一个做游戏最好的人。建议家长们，如果有机会一定要到国外去看一看，尤其适合暑期去。先别说要孩子们留学，先去看一看。

比如： 哈佛大学共培养了8位美国总统，而133位诺奖得主、18位菲尔兹奖得主均是世界第一，13位图灵奖得主位居世界第四，在哈佛里，从教授到学生都极为尊重知识，除了浓厚的学术氛围，哈佛大学的校园风光也非常绮秀，哈佛大学以人文、医学为主；

斯坦福大学则是以工学为主，为硅谷的形成和崛起输送了大量互联网、科技的顶尖人才。惠普、谷歌、雅虎、snapchat、nviia、linkein等众多高科技公司的创始人和ceo均出自斯坦福大学，除此外还培养了67位诺奖得主，20位图灵奖得主，斯坦福大学强调学术上的开拓性，以及实践中的首创性，是美国新经济的代名词；

麻省理工学院是世界上名气最大实力最强的工科大学，被人们称为理工大学之最，在计算机、雷达、导弹等方面有着杰出的贡献，为美国的国防提供了大量技术，除了工程系外，麻省理工的物理学、化学、经济学、哲学也非常出色，这些专业共培养了88位诺奖得主，除了学习外，麻省理工学院也是美国十大名校排行榜中最注重体育竞技的大学之一，共拥有33支校体育队；

加州大学伯克利分校被誉为世界上最自由、最包容的大学，学校鼓励学术自由，百家争鸣，甚至对美国社会和政治中的言论自由产生了巨大的影响。多元化的教学理念也让加州大学伯克利分校在多个领域取得了巨大成就，人类第一枚原子弹、氢弹以及十六种化学元素等，培养出了94位诺奖得主、177位奥运金牌得主以及20位奥斯卡得主，均在美国十大名校排行榜中名列前茅。

这就叫“大师多大楼少”。国外大学是开放的，可以随便进入，甚至你想去听一堂课也行。一个不爱学习的家长，能把学生的驱动力调起来吗?言传身教，身教重于言教。这是驱动力的培养。

其次是调整认知 。你得从认知的角度知道人生中什么是重要的。孩子考高分、上名校不是重要的，孩子的成功是重要的、幸福是重要的。把中国学生和国外学生作一个对比的话，中国学生是进大学之前拼命、到了大学之后长长地舒口气，国外人是长期地玩，到了大学拼命。外国孩子读大学就两件事：把你的学问做好、学会技能；把恋爱谈好。我们国内的大学生呢，大学过完之后往往既不会谈恋爱，技能也没学好。 无论如何，都不要让孩子在初中、高中的时候，把所有的精力都消耗掉，不要让孩子失去学习兴趣。

第四、从小培养孩子的抗挫能力和自我管理能力

有能力的人都是能管好自己情绪的人，并且计划性强、乐观。这些能力应该在孩子小的时候就开始培养，越早越好。为什么220个心理疾病都集中在20-30岁之间?那是有道理的，因为这个阶段涉及到失恋、失业、成家等问题。我们要培养孩子在面对挫折的时候，积极、从容地面对。要培养孩子有正确的价值观、人生观，这样孩子能根据价值观调整自己的情绪。孩子知道为谁而学习、为什么而学习，会帮助他克服挫折，持之以恒。

第五、陪读考量：夫妻关系稳定性、孩子独立性、完整教育阶段

对于一个特别小的孩子来说，如果父母能够陪着他去留学可能更好一些，但家庭需要爸爸工作，如果妈妈去照顾孩子话，相当于家庭被分成了两半，但是如果不去照顾孩子的话，又觉得孩子这边特别需要家长的陪伴和照顾。这样一个情况，该如何面对呢?

一， 评估夫妻关系的稳定性。

二， 孩子的独立生活能力是否够强。

三， 整个教育阶段结束再去留学更好一些，就是说不要高中上了一半就转走了，因为两边完全不一样，会让孩子产生混乱。不过，要强调一点，每个孩子都是独一无二的，要具体孩子具体分析！

留学是一个长期规划，不仅仅承载着一个学生的未来，更承载着一个家庭的梦想，申请与入学之间的每一个环节都至关重要，准确的定位，及时的申请，及时的跟进回复，每一步都与学生的命运息息相关，加油吧，准留学生们！ 如有留学问题请为我留言或电话 ，老师将会为您一一解答~