美国精细教育模式

从上世纪90年代开始，一种叫做“精细教育”（intensive parenting）的教育方式开始在美国中上层家庭中流行。精细教育是一种“以孩子为中心、专家指导、情感投入、劳动密集、经济昂贵”的育儿方式。

“精细教育”是由社会科学家Sharon Hays 和 Annette Lareau等人通过研究定义的。它源于人们对儿童的看法发生了重大转变。儿童被认为是脆弱和可塑造的——由他们的童年经历塑造——这一想法得到了儿童发展研究的支持。

精细教育有以下三个最主要的特征：

给孩子“无微不至”的照顾

从怀孕开始，母亲就被告知要避免冷盘食物和咖啡，以免伤害婴儿。

孩子出生后，安置婴儿视讯监视器。

使用自制的婴儿食品，选择无糖的生日蛋糕，上幼儿音乐辅导课，坚持母乳喂养，向孩子们的手上喷洒消毒剂，并在孩子身上涂全天然防晒霜。

家长们会在孩子学校的食堂吃午饭来确保食物没有问题，甚至在成年子女面试后给雇主打电话。

美国儿科学会提倡这样一种观点：父母应该不断地关注和教育孩子，即使科学并没有给出什么是最好的清晰答案。

现在的父母被建议让1岁以下的婴儿和父母睡在同一间房内。而为了最大限度地学习，儿童电视节目最好由父母和儿童共同观看。

花费大量时间和精力

根据数据统计，当下美国外出工作的母亲花在照看孩子上的时间和70年代的全职母亲一样多。

他们将自己的时间花在陪孩子读书、做手工艺品、带他们去上课、参加孩子的演奏和游戏、协助孩子做作业等等。

如今，母亲们平均每周花在这方面的时间接近5个小时，而在1975年，这个数字是1小时45 分钟，但她们担心这还远远不够。与过去相比，父母花在锻炼或社交上的休闲时间，大部分都变成花在孩子身上了。

投入大量金钱

“精细教育”方式除了要花费大量时间之外，大量的金钱投入也是必不可少的。

在一篇近期的论文中，Patrick Ishizuka调查了3642名美国家长的养育方式。不同教育背景、收入和种族的父母都认为亲自照看和选择最昂贵的方式是最好的。

埃默里大学的社会学家Sabino Kornrich也在最近的两份论文中表示，父母们开始花更多的钱在孩子的学前教育和课外活动上。原先，“精细教育”只是在中上层阶级的家庭中盛行，但是随着社会竞争的日益加剧以及社会结构的不断变化，精细教育已经成为一种占主导地位的文化模式，哪怕收入条件不太好的家庭也将全部的精力和金钱花在了孩子教育上。

中国的精细教育趋势愈发明显

精细教育风靡全美，大洋彼岸对面的我国，俨然已经“步了美国的后尘”，甚至有过之而无不及。

很多家长在孩子还未出生之前就已经算好了一切。中国家长们将“精细教育”的核心发挥到了极致：那就是砸钱、砸钱、再砸钱。去年暑假，一篇名为《月薪三万还是撑不起孩子的一个暑假》的文章刷爆了朋友圈。文章里说，一位在企业当高管的妈妈，月薪三万出头，女儿在广州某外语学院附属名校读五年级，家里大头支出由老公搞定，近期却连新衣服都快不敢出手了，原因就是孩子放暑假了！

这位高管妈妈算了一笔账：

女儿去一趟美国游学，10天20000元；
女儿平时在家需要请阿姨照顾，5000元；
7月份钢琴考级，每周要上两节钢琴课，200元一节，一共2000元；
游泳班2000元；
英语、奥数、作文3科培训班6000元；
这么几项加起来就要35000元了。

别以为这只是个例，随便在微博上搜搜，吐槽暑期花费多的家长不在少数：

有位妈妈就晒出了自己列的暑假清单，总计27797元。

也有妈妈吐槽，“去年暑假，我儿子也报了培训班，一个月时间，每天2个小时，600元/小时，期末考试孩子的英语70多分，暑假结束，新学期开学考，英语40多分，3万多元打了水漂。”

一切为了孩子，全部围着孩子转，这种现象在中国已经非常普遍。

放养教育VS精细教育

美国专家们一致认为，投资孩子是一件积极的事情——孩子们会从与父母的相处、各类活动和支持性的育儿方式中受益。随着低收入家庭的父母更多地投入到抚养孩子上，来自不同阶层的幼儿园儿童之间的差距也会相应地缩小。

但父母的养育在多大程度上能决定孩子的成就，这一点尚未明确。

“究竟是育儿方式本身在起作用，还是这些孩子仅仅只是因为生长于一个父母都接受过大学教育、社会更丰富包容的环境所起的作用？这仍然是一个有争议的问题。”马里兰大学社会学家 Liana Sayer 说。“我认为，到目前为止，这些研究都无法准确回答这个问题。”

而反对这种无情管教方式的运动也越来越多了。犹他州通过了一项自由放养的育儿法，如果父母让自己的孩子独自玩耍或通勤，他们将免于被指控玩忽职守。

放养教育，还是，精细教育，这成了专家们争论不休的问题，也让不少家庭感到困惑。

一篇名为《所有父母必须接受的残酷真相：你的付出，99%是没用的》的文章里提到，20世纪90年代末，美国教育部开展了一项关于儿童早期教育的长期跟踪研究。

研究调查了一千所学校里两万多名儿童的学业进展，来揭示究竟哪些因素和孩子的成绩有明显的相关性。

研究者先假设了8个因素相关：

1、小孩拥有高学历父母
2、小孩拥有完整的家庭
3、父母拥有较高的社会及经济地位
4、小孩的父母最近把家搬到更好的小区
5、小孩的妈妈在30岁或者更晚的时候生她的第一个小孩
6、小孩的妈妈在孩子出生后到幼儿园之前不工作
7、小孩在家里面有很多书籍（父母看的）
8、小孩的父母每天给他们读书

研究发现，有4个因素与孩子后来的考试分数高度关联，而剩下那4个因素毫无影响。
最后调查的结果是：

有关：小孩拥有高学历的父母
无关：小孩拥有完整的家庭

有关：小孩的妈妈在30岁或者更晚的时候生她的第一个小孩
无关：小孩的母亲在孩子出生后到幼儿园之前不工作

有关：父母拥有较高的社会经济地位
无关：小孩的父母最近把家搬到更好的小区

有关：家中藏书多
无关：父母每天给孩子读书

父母学历，经济社会地位，家中藏书多少还是母亲的生育年龄，说的都是父母本身的特点，即“父母是一个怎样的人”。保持家庭完整，母亲放弃工作，搬到更好的小区，费心为孩子读书，说的都是父母的行为，即“父母为孩子做了什么”。从调查结果可以明显看出：“父母是什么样的人”远比“父母为孩子做什么”更重要。

所以，无论是精细教育还是放养教育，都只是“为孩子做什么”，在这些教育模式之外，也许有更值得你考虑的内容。比如，怎么让自己变得更优秀，以身作则，成为孩子的榜样。身为父母，希望孩子幸福且成功，拥有一个美好的未来，首先需要做的，是让你自己成为一个有趣、有料、有观点、有态度的人，勤于学习、善于反思、乐于奋斗、勇于挑战，永远保有自我更新能力。

如果希望孩子爱学习，请首先让自己爱上学习、坚持学习；如果希望孩子友善、诚信、热爱劳动，请让自己成为一个友善、诚信、热爱劳动的人，在生活中同孩子分享你的故事，邀请孩子参与你的劳动；与其在孩子的同龄人和伙伴中间帮他们寻找榜样，不如让自己成为孩子的榜样。