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分组前先做性格测试，小E说这是第一次。做完问卷调查分析，每个人被贴上各自的性格标签。

我问，你这个逗B是什么特质，他说Planner，我当下翻了个白眼。

拥有不同性格特质的人，承担着各种不同的职责。用小E的话说，Planner得脑洞大，因为他是iea生产者。

安在自己身上，我觉得大概是Team Worker吧，追求团队和谐，保持团队稳定，有分歧时尊重多数人观点，嘿嘿。

在PPM里有这样的理念：团队合作要建立在互相了解，性格互补的基础上。

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小E的日常基本是上午上课，下午模拟实操。

我记得在读书的时候，老师跟我们模拟新闻发布会现场，一位老师扮当事人，另一位做主持人，我和同学们佯装现场记者。老师说记者的准则就是穷追不舍，追到无路可追，问到无话可问。于是出现了我们扛着摄像机把假装退场的老师们围堵在楼梯角落的逗逼画面。上学时，最有意思的时光莫过于这些片段的回忆，而那些日日夜夜的图书馆和赶论文，现在品起来虽然充实，却乏味了一些。

PPM是没有考试的，学校的意思，是不想以这种机械的方式评估一个人。

我问小E，你们到底都模拟些什么？他给我举了几个生动的例子。比如给工厂生产产品，要求保质保量，140天内完工，如何合理控制人力和预算？项目分几条线进行？

又比如三方角色扮演，学生：非洲某医疗器械公司，老师1：瑞士知名医疗器械公司，技术一般，老师2：英国小型医疗器械公司，技术卓越。通过讨论分析，在1和2中选择一家公司作为战略合作伙伴，通过这样的国际合资，更好的规划企业发展。

让我觉得特别有意思的是沙漠生存，没错，给你一些诸如火柴，水，面包之类的选择，然后小组讨论，从而考察小组成员的沟通和磨合，努力营造个人选择和团队选择的差值较小的团队。

许三多曾在《士兵突击》里反复的说，我爹让我好好活，好好活就是做有意义的事，做有意义的事就是好好活。当时高连长对此不以为然，起初我不喜欢这个角色，骨子里的傲。简单的人说了简单的道理，我觉得那样挺好。此刻在我脑子里打转的是这句台词，能学自己喜爱的东西，做着认为有趣的事，创造未来的无限可能性，这是我认为的上大学的意义。

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对，小E是个玩儿心很重的人，他爱待在英国的原因之一是喜欢这儿的夜店文化。诚恳的说，考文垂的夜生活跟他以前住的利物浦没法比，但也算舒服安逸，心痒的时候他会跑来伦敦，彻夜群魔乱舞。我喜欢这样的人，学的凶，玩的凶。

对于身边的人，小E说，在WMG上学的，每一个身上都贴着学霸的标签。这里没有学渣，只有各种各样的学霸，工作数年重返校园学霸，国内知名大学毕业的学霸，英国长大的华侨学霸，老外学霸。。。跟其他大学比，WMG的学生里，工作过的人不占少数，而在各种小组讨论中，小E总能从他们身上不断获得思想和启示，以及纯碎的学生尚未触及的眼界。在图书馆，你能从大家的精神状态上感觉到，这是一群能静得下心学习的人。

我想到了某大学来办公室培训时曾提到过他们的MBA课程，为什么非要3年以上工作经验，因为他们要看到分享，不只是你有多高的成绩和雅思，而是你能带给你的同学甚至老师什么样的视角和眼界。

现在E的生活被我定义为健康。上课周拼命学习，休息周高效做作业，剩下的时间伦敦夜店，伯明翰逛街，考村KTV，宅家打ota，兴致来了摄影社团上个workshop熏陶一下艺术气息。

这些也曾是我经历过的青春里最美好的时期。

很多年后我也没再从事那些读书时心心念念要做的事，而小E因为喜爱英国的生活环境，更倾向于毕业后找工作留下，至于什么行业，跟现在的专业有没有联系，他不那么介意。上学是一段过程，学习是一生的旅程。我们都感谢在上学的当下获得的充实和快乐，在这一年里获得的对人生的理解和处事的态度，它将成为我们人生中最美好的记忆。