美国大学转学系统

学生为何选择转学

第一个原因

     高考结果不理想，大陆的学生上大学肯定要经过高考，可以说是一考定终生，有些学生平时成绩还不错，但是高考发挥失常，导致高考结果不理想，去了一个不是特别心仪的学校。中国的大学不可以转学，但是美国大学完全不一样，美国大学可以转学。如果学生对现在的学校不是很满意，想换一个学校，可以通过转学实现个人突破。

第二个原因

     不喜欢现在的专业，高考填志愿的时候需要确定自己的专业，很多学生在填的时候都比较懵懂，不知道这个专业到底学什么，不知道自己适合什么专业，可能看到大家填什么，或者什么专业比较火，就填哪个专业，结果到了大学发现这个专业自己不是很擅长，或者不是很喜欢这个专业，想转去另一个专业，但是中国的大学转专业并没有那么容易，都会对GPA有一定的要求，可能只有年级前百分之五才可以转专业，这样就导致很多学生大学四年学的是自己不是很擅长，或者不是很喜欢的专业。

      但是美国大学跟中国大学截然不同，美国大学更支持通识教育，因为高中生的视野、阅历以及对专业的理解都有限，自我认知也有限，他们并不确定自己到底喜欢什么，也不是很确定这个专业到底学什么，将来能够干什么，所以申请的时候可以不定专业，学生可以通过大一、大二的通识教育和选修课程，来探索自己到底喜欢什么专业，到了大三就可以进入这个专业进行学习。而且美国大学的本科阶段其实更注重基础性的教育，专业性的教育主要集中在研究生阶段，对于陆本的学生来说，如果不是很喜欢现在的专业，想换一个专业的话，可以通过转学去美国读本科实现自己的目的。

第三个原因

      所在的学校不能满足自己的需求，这个需求可能来自以下几个方面，第一个方面，学校的专业设置不符合自己的期望。举个例子，比如学生想学习国际关系，想从经济、政策、外交等方面综合的了解国际关系，但是现在所在的学校更注重经济政策的研究，其他方面的课程也不是很多，所以想换一个环境，选一个更符合需求的学校。或者这个学校整体的风格跟学生不是非常契合，比如学生喜欢学风活泼的学校，但是这个学校整体的学风比较严谨，学生感觉很压抑，感觉不是很适合自己。或者这个学校的实习资源、地理位置等不能满足学生的需求，这种学生也可以考虑转学。

第四个原因

      想换一个全新的教育环境为未来做好铺垫。有些学生因为种种原因没有放弃高考，但是一直有去美国读书的想法，通过在国内大学的学习，发现自己可能更适合美国的学校，这样的学生也可以考虑转学，去一个全新的环境读书。可能很多学生打算去美国读研究生，这样的话也可以先转学去美国读本科，申请研究生的时候相对来说会更有优势。

美国大学为何招收转学生

1、大学想寻找更加优秀，能为学校带来更高价值的学生，所以大学在审理申请材料的时候会更注重你的学术成就，也就是你的GPA，所以在转学申请中GPA比较重要。

2、增加学生主体的多样性，使学校的文化更加多元化，美国大学非常注重学生的多样性，他们会招收来自世界各地、不同种族、不同宗教、不同家庭背景的学生，大家互相交流，能够开阔视野，碰撞出更多的火花，促进学生进步，提升创新能力。

3、实现教育的公平性，这个可以从美国大学的教育制度去理解，美国的本科教育分为：两年制的社区大学，也就是说拿到的是副学士学位，另一种是四年制的大学，拿到的是学士学位。根据资金来源的不同，四年制大学又分为私立大学和公立大学，美国通过公立体系解决大众的教育问题，通过私立的教育实现个性化教育还有精英教育。所以公立大学会给本州社区大学的学生留出很多的转学名额，因为社区大学的学生两年之后要转入一个四年制的大学。很多公立大学都会有规定，比如规定大三学生中，要有三分之一的学生是转学生，所以公立大学会留出很多名额给转学生。但是这些名额并不是留给所有人，这些名额会优先给本州的社区大学的学生。

      这一点在加州大学系统体现的淋漓尽致，如果你是外州的学生，即使你在美本就读，申请加州系统的学校都非常困难，更不用说从大陆申请转学了。加州系统学校的名额都给了本州的社区大学，有些社区大学跟伯克利、洛杉矶等高校有协议，基本上学生只要达到GPA的要求就可以确保被录取，这是第一个优先级。第二个优先级是加州的一些四年制大学，比如加州系统学校，加州系统内部可以转学，比如可以从圣地亚哥转到伯克利。接下来是外州的社区大学，然后是外州的四年制大学。公立大学考虑学生来源的时候，首先考虑本州社区大学的学生，第二个是外州社区大学的学生，第三个是本州四年制大学的学生，第四个是外州四年制大学的学生。

4. 弥补学生退学、转学、休学的空位，每个大学，哪怕是非常顶尖的学校，每年都会有一些学生退学、转学或者休学，这些学生离开后会留出一些空位，学校会通过招收转学生来弥补这些空位。但是每个学校每一年的转学名额都不是很稳定，尤其是较好的私立大学，比如前十的学校，这些学校录取新生的时候已经考虑了学生的适应情况，包括整体的匹配度，所以这些学校的学生的流动率比较低，转学名额很少。二十到三十五的学校是陆本学生冲刺的目标，尤其是转学名额比较多，对陆本学生包容度比较高的学校，像密歇根安娜堡、北卡教堂山等学校的转学录取率会高一些，对于陆本学生的包容度也高一些。